裴蓓
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（以下简称“意见”）中明确，到2025年，职业本科教育招生规模将不低于高等职业教育招生规模的10%，职教升本成为我国职业教育改革的重要方向。
职教升本新形势下，高职院校思想政治教育工作亟需与时俱进。芜湖职业技术学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习运用党的创新理论，按照“意见”有关要求，不断寻求新形势下学校思想政治教育工作创新路径。
一是创新工作理念。坚持以人为本，确立以学生为主体的教育和管理理念，尊重学生个性，围绕学生成长需求，着重提升学生的综合素质和职业技能水平。马院经积极探索，创造性提出了“123工作法”，即聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人这一主线、建强“两个阵地”（建好规范化标准化的活动阵地、建好多层次多类别的思想阵地）、奏响“三部曲”（奏响党员学习“主题曲”、奏响理论宣传“交响曲”、奏响为生服务“进行曲”），将基层党建、“三全育人”（全员育人、全过程育人、全方位育人）和思政课程、课程思政融为一体，为新时代职业院校的思想政治教育提供了一种新的理论方向和工作思路。通过营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，努力让每个学生都有人生出彩的机会，让职业教育“有学头、有盼头、有奔头”，让不同禀赋的学生能够多次选择、多样化成才，真正实现职业教育“面向人民的教育，面向人人的教育”的办学目标。
二是创新工作模式。2023年6月，教育部思政司发布了《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作指南》，为各高校建好、建强“一站式”学生社区提供了具体指引与行动要求。当前，“一站式”学生社区综合管理模式在全国高校全面铺开，在“三全育人”的大背景下，有效推进了高校思想政治工作新生态的构建，对职业院校提出更高要求，有助于全力构建党建引领新格局，打通一体化育人的“纵贯线”。芜湖职业技术学院“一站式”学生社区综合管理模式建设最终的指向是将院校领导力量、管理力量、思政力量、服务力量切实与学生教育有效衔接，打造富有学校特色、体现思政要求、贴近学生实际、高效便捷的学生社区，推动形成全员、全方位、全过程育人新格局，服务学生健康成长成才。
三是创新工作内容。芜湖职业技术学院以劳动教育为抓手，结合职教升本的大背景和学生的实际需求，各二级学院先后与多家企业合作，分别建立起了劳动教育实践基地。这些举措丰富拓展了思想政治教育工作的实际内容，更加注重在思想政治教育中培养学生的职业素养、职业能力，帮助学生更好地适应未来职业发展。
四是创新工作方法。芜湖职业技术学院一直在探索如何利用多媒体平台尤其是自媒体平台，通过积极向上、形式丰富的网络文化产品，提高思政教育工作对学生的吸引力和感染力。2020年成立的校青年传媒中心，始终坚持思想引领，以传递青年声音、讲好芜职故事为己任，以汇聚青年力量、实现共同成长为宗旨，创作了一批有内涵、有温度的校园新媒体作品，先后获评2021年度“中国高校传媒联盟会员媒体单位”“2021—2022年度全国优秀职院可视化融媒团队”等荣誉，并斩获“2022—2023年度全国影响力职院可视化融媒团队”称号。以学生喜闻乐见的方式讲思政故事，新媒体平台发挥出了巨大潜力，影响了越来越多的芜职学子。
五是加强队伍建设。随着职教升本的深入推进和高职院校思想政治教育工作的不断创新，引进和培养兼具理论素养和实践能力的思想政治教育工作人才迫在眉睫。辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，加强其队伍建设显得尤为重要。芜湖职业技术学院按照《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求，以辅导员九大职能为主线，持续开展全校辅导员培训，不断提升辅导员队伍的思想政治素质、职业素养、业务水平，推动学校思政育人工作成效不断向好。
职教升本新形势下高职院校思想政治教育工作创新是一项重要而紧迫的任务。通过创新工作理念、模式、内容、方法，加强队伍建设等措施，可以推动高职院校思想政治教育工作更好地适应新形势的需要和学生成长的需求，为培养高素质的技术技能人才提供有力的思想保障和精神动力。同时，也为职业本科大学创建提供了坚实的思想基础。
作者单位：芜湖职业技术学院