□ 吴仕平
近日，我市一所高校公开招聘教职工。纵观其招聘条件，无论是教师岗还是教辅岗，清一色要求博士研究生学历，甚至连体育教师岗也是如此。专业课教师岗必须是博士，这已成高校招聘的惯例，但笔者认为，体育教学有其自身规律，如果机械地“一把尺子量到底”，将体育教师的岗位资格条件也设定为博士，大可不必。
数据显示，目前全国拥有体育学一级学科博士授权点的高校仅30所左右，每年毕业的博士生也就百余名。这么少的数量，服务保障国家级和省级专业运动队、体育科研机构都不一定够，普通高校能招聘到么？即便招聘到了，从事本科生体育教学，难免让人产生大材小用之感。
同时，体育教学与一般的专业课教学存在明显差异，更多的强调实践、示范和互动，往往不涉及深奥的理论知识。与之相应，体育教师的工作岗位，通常在操场上，而不是教室里。只要具有丰富的教学经验和出色的运动技能，能够指导大学生正确、科学地进行运动锻炼就好，至于有无博士研究生学历反倒不是那么重要。
我们不否认，教师拥有博士学位对于提升体育教育的科学性和专业性无疑是有益的，但仅凭这一点，就强求高校体育教师也同其他学科一样，必须有博士研究生学历是不恰当的，毕竟体育教学的初衷，不在于追求学术深度，而是培养大学生的运动兴趣、提高运动能力、形成锻炼习惯、促进身心全面发展。