吴羽珊
《演讲的力量》这本书中有一个观点引人深思，即一场有影响力的演讲是给予式演讲，而非索取式。当我们苛求观众的回应，反而忽视了观众真正的需求，那我们将永远无法获得他们的共鸣，也就更不必说影响。互联网时代，面对不确定性、不稳定性因素突出的复杂国内国际形势，公众传播的影响力不容忽视，提高自身传播能力建设是每一位公职人员的必修课。结合书中所提如何准备一场精彩的演讲，我从内容和形式两个方面谈一谈心得体会。
坚持问题导向，用内容打动观众。抛弃惯用的“是什么、为什么、怎么办”思维，转而首先抛出“为什么”，关于为什么做一件事的原因，随即引出“怎么办”，涉及如何实现目标的手段和方法论，最后介绍“是什么”，关注事件主体和最终产出，这也就是书中的“黄金思维”模式。如何提出一个好问题，往往是一场演讲、一个决策，甚至一个行动的关键。新时代的党员干部需要持续不断增强问题意识，时刻保持清醒头脑和敏锐眼光，聚焦人民急难愁盼的问题、改革发展中的深层次问题，带着问题找方案，做决策，不断提高解决问题的能力。如果说发现问题需要沉下心，那么分析问题、解决问题则需要迈开腿、俯下身，站稳人民的立场，倾听人民的声音，做到为民谋实事，立实策。
制造记忆点，丰富形式为演讲增色。演讲较于文字传播，有形式上的优势，更侧重于情感的表达，通过运用声调、音色、肢体语言的变化增强表达感染力，同时借助“一堂课”“关键时刻”“克服弱点”等重点内容编排吸引观众的注意力，加之扣人心弦的行动口号，更容易被观众记住。马丁·路德金高呼“我有一个梦想”时，我想你我心中同样在刻画心中梦想的模样。当下基层干部面对的受众更多是各行各业的人民，需要用群众听得懂的语言，向他们宣讲和交流，政策的解读更需要耐心、细心和恒心。作为社会前进发展中的一环，每个人都有自己的一方舞台，无关大小，无论时间，只要用心用情，每个人都能成为精彩的人民故事的演绎者。作者单位：湾沚区统计局