诚信是伴随人一生的重要品质，家庭是诚信教育的第一环境，家长是儿童诚信品质形成的重要他人。
儿童青少年时期是个体道德体系建构的奠基期和关键期，研究发现，12岁以前是品德发展的协调性时期。在这一阶段，儿童受社会文化影响显著，也是角色模仿、习惯养成、道德体系形成的最重要时期。因此，这一时期是诚信教育的最佳时期，家庭的诚信教育具有不可替代的作用。
家长不诚信 孩子出问题
儿童成长过程中，家长是其最亲近和信任的人，也是最为重要的模仿和学习对象。儿童通过观察和模仿家长的行为来学习如何看待和处理问题、如何与他人交往、如何表达自己的情感等，并最终形成自身的价值观、道德观、行为习惯。良好的家庭氛围应该是积极、健康、和谐、稳定的，包括成员之间的互相关心与尊重、适度的情感表达、科学的教养方式、明确的家庭规则以及鼓励探索创新的家庭环境等等。如果家长在日常生活中表现出诚信、善良、尊重他人、有责任心等良好品质，尤其做到言出必行，儿童就能够自觉地以家长为榜样，自觉自愿要求自己成为有诚信的好孩子。
家长需建立正确的“诚信观”
诚信教育能让儿童从小树立正确的人生观和价值观，明白什么是重要的、什么是有价值的、什么是对的且应该做的、什么是永远不能触碰的底线，这对于个体终身成长和发展都具有深刻的影响。
当你向别人承诺了某件事情，别人相信你会尽力去完成，这样你就赢得了别人的信任。这种信任关系是非常重要的，它可以让你的朋友、同事、领导等愿意与你合作、共同发展。
对儿童信守承诺
营造互信的家庭氛围
家长信守承诺需要做到：首先，不轻易许诺，即在作出承诺前认真考虑，确保能够履行；其次，认真对待承诺，即在作出承诺之前家长要郑重地告知孩子自己决定作出承诺，让孩子知道这是一件认真的、严肃的事情，同时，家长也要明确地告知孩子承诺的内容，让孩子清楚知晓；再次，家人之间应该保持一致性，即对于同样的承诺，不要随意改变或不履行，否则会让孩子感受到不公平和被欺骗；最后，认真履行承诺，如果因为一定的原因无法兑现承诺，家长也应该及时告诉孩子，并且承认失误，力求弥补，唯有这样才能让孩子感受到家长的真诚和信任。
建立家庭规则
不轻易给孩子贴“诚信标签”
家庭规则的建立是为了让儿童从小具有明确的边界感、底线感，清楚知道什么事情“不可为”。
在培养孩子诚信方面，家长可以建立以下规则：真诚地面对自己，不虚伪、不虚荣、不攀比；说话算数，不轻易许诺，一旦承诺就要尽力去履行；不欺骗他人，不说谎话，即使犯错了也要勇于承认并承担后果；不抄袭、不作弊，诚实地完成学业和其他任务，这将让孩子学习到如何遵守规则并建立起与他人之间的公平关系。与此同时，也要鼓励孩子对不公平的事情勇于说“不”；不偷窃，未经允许不能碰、拿别人的东西；不诚信的行为是要付出代价的，撒谎、偷窃或作弊都将受到批评和惩罚。
家庭规则的建立需要家长和孩子一起商定，并且让孩子明确每一条规则的含义，且家庭规则约束的应该是所有家庭成员而非只有孩子。
夏婧 来源：《光明日报》