当AI绘画提示词生成艺术作品，当非遗手作在指尖传承文脉，当纸杯蛋糕的香气飘满实训室——一场覆盖徐汇区初二学生的劳动教育实践正在悄然改变成长的定义。
“原来AI绘画这么好玩！”“快来尝尝我做的纸杯蛋糕，米道老灵额！”日前，徐汇区9500多名初二学生分批走进上海民航职业技术学院、上海市信息管理学校、上海市材料工程学校、上海市工商外国语学校、上海市工业技术学校5所区域内职业院校，沉浸式体验近30门“科技+传统+生活”的特色项目课程，完成了一场别开生面的职业劳动实践。
多元课程“对对碰”
普教与职教实现“双向奔赴”
劳动教育如何不流于形式？普职融通如何落到实处？徐汇的答案是：打开校门，开放资源，让初中生在真实的职业场景中“做中学”。
为深化新时代劳动教育，徐汇区积极推进学生劳动实践，引导他们在真实情境中体悟劳动的社会价值与创新本质。在聚焦生产劳动方面，徐汇区统筹区域资源，立足育人实效，通过普职融通的方式，积极开展“劳动教育+职业体验”实践育人活动。
在信息管理学校，13门实践课程覆盖五大专业领域，精准对接学生兴趣与成长需求，技能训练与素养培育同步发力。AI与VR课堂里，同学们用提示词让创意变成艺术作品；非遗传承课上，大家在传统技艺中涵养文化自信；数智厨房里，亲手制作美食的过程，也磨出了“精益求精”的匠心。
动手又动脑
劳动藏着“成长密码”
从AI绘画的精准描述，到非遗作品的反复打磨，再到饮品调试的微妙配比——每一项体验不仅是学技能，更是品格的历练。“沉下心一步步做，终于成功了！”实践中，同学们打破了职业教育的陌生感、提升了动手能力，更学会了耐心、坚持与协作，真正实现“以劳树德、以劳增智、以劳育美”。这些软实力，正是成长路上最宝贵的财富。
以劳润心
在实践中重塑“职业观”
贯穿一学年的深度体验，让初中生们对“劳动”的认知悄然转变。分享亲手制作的美食，收获被认可的喜悦，更重要的发现是：每一种职业都需要专业，每一种劳动都值得尊重。在沉浸式体验中，“劳动最光荣”的观念扎根心底。
开放赋能
职校成为劳动教育“枢纽站”
超9500人、近30门课程、全面开放的现代化实训场地——数据背后，是职业院校作为劳动教育基地的扎实行动。专业设备加师资护航，部门协同保障，安全与趣味并行，技能与素养共生。这是劳动教育走出课本的生动实践，更是普职融通双向赋能的创新探索。
以劳为基，可育品格；以技为翼，可赴远方。当初中生们带着自己亲手制作的AI画作、非遗作品、创意饮品走出校门时，他们带走的不仅是一份体验证书——更是对劳动价值的真切理解、对职业世界的初步认知、对“工匠精神”的朴素敬意。
依托职业院校阵地开展劳动教育，是徐汇深化育人模式改革的重要举措。通过盘活区域职教资源、深化普职双向联动，有效破解普通中学劳动实践场地有限、特色课程不足的问题，构建资源共享、优势互补的区域育人生态。
未来，徐汇区将持续巩固普职融合育人成果，进一步优化职校劳动教育基地建设，丰富体验课程供给，完善常态化联动机制，让普教与职教在劳动中相遇、相知、相互照亮，为青少年全面发展搭建更广阔的成长平台！ （来源：徐汇教育新闻中心）