□ 记者 姚丽敏
如何让小学、初中的“道德与法治”，高中的“思想政治”乃至大学的“思政课”不再各自为战，实现“循序渐进、螺旋上升”？随着上海首个由区校合作建立的大中小学思政课一体化建设联合教研中心宣告成立，针对这一教育改革重点与难点的探索迈出了实体化、机制化创新的关键一步。
为实施新时代立德树人工程，贯彻落实好教育强国建设的“一号工程”，日前，上海师范大学—徐汇区大中小学思政课一体化工作推进会暨《大中小学思政课一体化建设年鉴》新书发布会，在上海师范大学举行。上海市教卫工作党委副书记顾红亮，上海师范大学党委书记林在勇，区委常委、宣传部长赵懿等领导出席会议并讲话。
据了解，新成立的联合教研中心采用高校与地方教育部门联合主任负责制，核心任务就是打破学段“围墙”。中心将组建一支由高校教授、基础教育研究专家和中小学一线名师共同构成的人才队伍，通过开展跨学段的协同教研、师资研修和成果培育，致力于打造“高校引领、区域统筹、共研联动、一体贯通”的新教研体系。按照计划，中心将每月举办主题教研活动，并力求在三年内实现对徐汇区所有中小学思政课教师的培训全覆盖，目标是产出一批高质量的一体化教研成果，并培育复合型的思政课骨干教师。
在师资培育上，区校聚焦思政教师队伍能力提升，实施“先锋班”共培计划，深化“同课异构”教研模式，创新“双师课堂”育人路径，打通高校专家与一线教师的协作通道，让优质教学资源精准下沉至各学段；同时，双方依托龙华烈士陵园等红色资源，打造沉浸式实践教学场景，让思政课从课堂走向实地，推动理论宣讲教育与实践育人深度融合。
推进会现场还发布了2026年十项重点工作清单，为下一阶段思政课一体化建设明确具体方向。同步发布的《大中小学思政课一体化建设年鉴》，则试图从理论脉络与实践图景上，为思政课教师绘制一幅“教学地图”。
区校深度融合，特别是将大学的理论研究优势与区域的实践资源结合，是推动思政课建设走深走实的关键。