□ 崔 立
那是我上初中的一天，教语文的闫老师进教室，说：“快国庆节了，这节课我们不学语文，就教大家剪纸。”我们欢呼雀跃，本来这节课说要默写文言文，虽然早做准备，但过程和结果同样让我们倍感压力。也是后来才知道，镇里的文化站长找到了校长，需要在镇里的几个主要道路两侧张贴一些红色剪纸，烘托国庆的气氛。校长找到了闫老师，闫老师有一手剪纸技能。据说，闫老师的爷爷，是一位比较有名的剪纸专家。
闫老师让班长分发了一摞的红纸，再每人配发一把剪刀。这把剪刀和我日常见到的不同，刀刃更长一些。闫老师分明看到了我，还有其他同学的疑惑，说：“这是专门剪纸的剪刀，很锋利，大家小心别剪到手。”
准备开始了。
闫老师说：“今天我们剪三种样式，五角星、五角星双喜字、天安门，剪纸大家都看到过吧？”这是自然的，不久前，我一个堂姐结婚，他们家的窗玻璃上，都贴满了剪好的福字。我当时就想，这个福字是怎么剪出来的？是不是很难？因而在闫老师问，哪几位同学愿意上台剪时，我毫不犹豫地举手，和另外两个被点名的同学一起上台。
先是五角星，真到剪裁的时刻，闫老师的表情严肃：“我们先将正方形的红纸对角折叠两次，再沿短边五分之一处折出角度，用铅笔画出五角星轮廓。”这个还是比较简单的。跟随着闫老师的指导，再剪去轮廓外的多余部分，轻轻展开，一个红彤彤的五角星剪纸就跃然在眼前。
接下去，是剪五角星双喜字。
再是天安门剪纸。
刷刷刷地，教室里只听见各种剪纸声。每个同学都剪得非常专注，又用心，似乎剪下的不仅仅是一张张简单的剪纸，更是一颗颗滚烫的“中国心”。
“哎呀。”一个女生不小心剪到了手指，刀口不深，很快有血冒出，滴落在红纸上。
“去包扎一下吧。”闫老师说。
“不用不用，一点不疼。”那个女生还有几分不好意思，很有点轻伤不下火线的感觉。
“你让我们的五角星更红了。”闫老师居然还幽默了一句。
这堂课，远比我们想象中的有趣。下课的铃声响起，闫老师说：“大家可以休息一下，下节课继续剪。”居然没人主动放下剪刀，只有少数几人去了卫生间，又很快回来，加入到剪纸的行列中。
剪完了五角星、五角星双喜字、天安门，闫老师还给我们讲述中国剪纸的文化，自小他就在爷爷的熏陶下，喜欢上了剪纸，平淡无奇的纸片，却能在手上变幻出那么多美妙的作品。这门手艺看似简单，却有着变化莫测的无比魅力。
不久后的国庆假期，镇上的几条主要马路边，贴上了我们亲手剪下的剪纸，看着好熟悉，也好亲切。火红火红的，像在秋风中盛开着那一抹抹永不磨灭的中国红。今天我再想起，依然是心潮澎湃，激动的心情久久不能停下，那些永远的中国红呀。我的祖国母亲，节日快乐！