“郑暖暖”支教团队成员赵雪与栾川县第一实验小学学生合影。赵 雪 供图
孙帅郝丽红申婷婷
9月7日，赵雪注视着手机屏幕，通过微信视频，与曾经相伴的栾川县第一实验小学的孩子们隔空连线。清脆的问候声传来，她的思绪又回到伏牛山深处。那段记忆，依旧清晰滚烫。
栾川县是中国国家铁路集团有限公司定点帮扶县。经铁路部门多年帮扶，当地校舍面貌焕然一新，但学校文体教育师资短缺的问题仍然较为突出。2020年，中国铁路郑州局集团有限公司团委积极行动组建助学支教团队“郑暖暖”，将知识与暖意一同送进山区校园。赵雪作为团队成员，先后三次奔赴栾川县。
与孩子们相处的过程中，角落里一名沉默寡言的男孩引起了赵雪的注意。课堂上，赵雪试着让他回答问题。男孩快步走上讲台，刚一站定便失声大哭。赵雪快步上前，轻轻搂住他的肩膀，耐心安抚。此后的课堂上，她有意创造机会一点点帮他树立自信。渐渐地，男孩变得开朗，课堂上也敢于主动举手发言。临近支教结束的一个清晨，赵雪走进教室，讲台上静静摆放着一颗洗得干干净净的杏子。抬眼望去，男孩正望着她，眼里闪着光亮。
大山深处，不少孩子是留守儿童。他们内心敏感细腻，不善言辞，心底无比渴望被看见、被肯定。课堂之上，赵雪和其他支教老师教孩子们画高铁、唱铁路原创歌曲，开展口才演讲训练。他们把复兴号绘进画中，把铁路小知识编成趣味竞赛题目。
支教结束前夕，四年级学生杨忆彤小心翼翼捧来一本崭新的笔记本说：“老师，可以给我签个名吗？”赵雪提起笔，郑重写下“忆彤加油”。还没写完，小姑娘便扑过来紧紧抱住她，用带着些许生涩方言口音的普通话说道：“老师，我知道你在郑州，以后我要坐高铁去看你。”
支教之后的一个冬日，赵雪曾重返校园。她悄悄站在窗外张望。栾川县第一实验小学的许雨涵一眼就认出了她，飞快冲出教室拉住她的手，把她的双手捧在自己的手心里，一边用嘴呵着热气，一边蹦蹦跳跳地念叨：“老师，你的手怎么这么凉！”
“总以为是我们来到大山温暖孩子们，到头来，却常常被孩子们纯粹的善意治愈。”这是赵雪的感慨，也是每一位“郑暖暖”支教队员的心声。
微光点点，暖意融融。视频通话还在继续，看着屏幕里一张张朝气蓬勃的脸庞，赵雪在心底默默祝愿：愿画中那列飞驰的高铁，载着大山少年的梦想，奔赴更辽阔的远方。