“双一流”高校本科 招生数将扩容7.6万人以上

　　如何全面落实立德树人根本任务？怎样加快建设高质量教育体系？国务院新闻办公室23日在京举行“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会，教育部相关负责人介绍了“十五五”时期加快推进教育强国建设有关情况。

　　据悉，基础教育方面，将实施基础教育“基点”计划，全面提升基础教育公共服务质量和水平，推动建设1000所以上的优质高中，满足高中达峰需求。

　　高等教育方面，教育部副部长杜江峰介绍，将深入实施高等教育学科专业设置调整优化行动，推动学科专业建设跳出高校自身的“小逻辑”，融入服务国家的“大逻辑”，为培育新质生产力、建设教育强国提供有力支撑。“十五五”时期，高等教育学龄人口还将持续增加。教育部发展规划司司长郭鹏介绍，2027年至2030年，“双一流”高校本科招生数将扩容7.6万人以上。

　　“面向‘十五五’，我们将启动教师发展国家行动，强化教育家精神引领，加快培养造就新时代高水平教师队伍。”杜江峰说。在推动卓越教师培养改革方面，教育部启动实施“国优计划”，支持43所高水平研究型大学加入到教师培养行列，开辟高素质教师培养新赛道。“近年来，国家在保障教师工资待遇、减轻教师非教育教学负担、推动全社会尊师惠师等方面采取了一系列举措。”杜江峰表示，下一步将动态扩充惠师服务清单，强化教师待遇权益保障，让教师安心从教、热心从教。（据新华社）

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　　教育部将全国推行

　　每周至少半天校外实践教学

　　当天的发布会上，教育部基础教育司司长田祖荫介绍，“十五五”期间，将重点从三个方面打造好中小学生的社会实践大课堂。要让孩子们走出教室小天地，走进社会大课堂，在行走中读懂中国、在体验中厚植情怀、在实践中增长本领。

　　第一，构建网络体系，解决“去哪”实践的问题。教育部将会同相关部门统筹用好革命旧址、历史遗迹、文博场馆、科技场馆、公司企业、工厂车间、田间地头等各类资源，因地制宜建设覆盖省、市、县三级的实践场所。

　　第二，优化课程体系，解决实践“干什么”的问题。研学实践不是旅游，而是给孩子们上一门独特的课程。教育部将遵循学生成长规律和认知特点，开发出一系列覆盖全学段、贯通校内外、体现地域特色的实践育人课程体系，提升育人实效。

　　第三，完善保障体系，解决“平安去实践”的问题。一是保证时间。教育部将在全国推行每周至少半天校外实践教学，指导各地各校因地制宜分学段合理安排，纳入学校教育教学计划；二是保证安全。

　　（据央视新闻客户端）