合上《水乡印记》，一幅幅画面在我眼前久久不散：清澈的小河缓缓流淌，孩子们在树下偷桃，香姨家葡萄架下洒落细碎的光影……正是这充满乐趣的水乡，悄悄孕育出孩子们心里最美好的梦。
书里写了许多奇异的事，也写了从远方而来的外乡人。那些人、那些事，在作者笔下带着一种无法磨灭的怀念与回味。读着读着，我仿佛也跟着作者一起，站在了小木村的村口——那些鲜活生动、性格各异的人们，正是作者文章里温婉、平和又不失意趣的底色，也是他们，为作者编织了一个能容纳所有人的梦。
一个桃子，一串葡萄，几颗桑葚，就值得满心期盼；一辆拖拉机，一把算盘，一把琵琶，各自承载着不一样的新奇与意义；塑料鞋底与薄荷水，让人既好奇又向往。卖猪肉的毛胡子大爷，箍桶匠憨二爷，做砖瓦坯的六姑娘，摆渡的乔大爷，常坐在家门口的瞎奶奶……他们有的威严，有的柔和，有的令人畏惧，也有的让人心生暖意。这些淳朴的人物仿佛就站在我眼前，形象鲜明，连呼吸都带着水乡潮湿的气息。
读到这里我忽然明白，这个小小的水乡，不只是一个地方，更是一颗种子。一帧帧美好的童年画卷，不仅滋养了孩子们最美的时光，也悄悄点燃了他们望向外面世界的火花。原来，梦的起点，往往就藏在最熟悉的那条河、那棵树、那个人身上。
水乡是作者梦开始的地方，而每个人，也都有一个属于自己的“水乡”。它可能是一间老屋，一条小巷，一位亲人。愿我们都能记住那个地方，并从那里出发，走向属于自己的远方。
（鲁迅小学教育集团和畅堂校区六〈4〉班 吴曈 指导老师 潘英）