托管超有料！ 大学生送来别样“新知课堂”

　　暑期托管服务期间，沥海街道中心小学迎来了浙江大学计算机科学与技术学院分团委暑期支教团。一群怀揣热忱的青年学子走进校园，发挥自身的专业特长，为沥海的小学生们量身打造一系列趣味特色课堂，用心陪伴和助力孩子们的成长。

　　科技启智

　　计算机如何一步步改变世界？十进制与二进制之间有着怎样的联系？日常使用的密码应该如何保护？人工智能又能怎样把奇思妙想变成故事？在计算机科普课堂上，支教团成员从计算机发展史讲起，用通俗易懂的语言和贴近生活的例子，引导孩子们认识计算机技术的演进历程。从早期计算工具到现代智能设备，一次跨越时空的“计算机之旅”，让孩子们直观感受科技创新为世界带来的改变。

　　围绕二进制与十进制、加法器等知识，支教团成员通过板书推演、问题互动和趣味挑战，把抽象原理转化为看得见、想得通的逻辑过程。孩子们跟随讲解观察数制转换的规律，在一次次思考与作答中体会数字世界严谨而精妙的运行方式。

　　网络安全课堂则从生活中常见的账号和密码切入，通过“哪些信息可以公开、哪些信息需要保护”等问题，引导孩子们认识个人信息安全，理解设置和保管密码的重要性，在心中筑起安全使用网络的第一道防线。

　　当计算机遇上想象力，会碰撞出怎样的火花？在人工智能体验课堂上，支教团成员介绍了生成式人工智能的基本应用，并从故事风格、场景背景、人物特征和情绪氛围等维度，引导孩子们完善创作指令。一个个天马行空的想法在互动中逐渐清晰，孩子们也在实践中感受到人工智能辅助表达与创作的魅力。

　　多元赋能

　　“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡……”古诗文课堂上，支教团成员带领孩子们诵读经典、理解文意、感受诗词中的家国情怀。

　　特色课堂还融入了英语表达与趣味数学等内容。英语课堂通过词汇讲解、情境表达与师生互动，鼓励孩子们大胆开口，在交流中认识差异、表达自我。数学拓展课堂则把知识融入问题与游戏之中。在“两堆探索”等趣味问题中，支教团成员带领孩子们比较数量、寻找规律、分析先后手策略，并尝试用不同思路解决问题。孩子们在推演与思维碰撞中感受数学的条理与趣味。

　　拓展课堂上，支教团根据不同年级学生的特点设计实践内容：三至五年级体验织布与折纸，六年级尝试扎染与折纸。从穿线编织、折叠塑形，到捆扎、浸染、晾晒，孩子们在老师的耐心讲解与陪伴下动手创作，将想象一点点变成独一无二的作品。

　　从探索奇妙数字世界，到品读诗词、玩转语言数学，再到亲手制作传统手作，此次高校支教活动为沥海街道中心小学的暑期托管增添了丰富色彩。未来，该校将持续搭建各类优质学习平台，积极联动高校优质资源，持续引入多元特色课程，不断丰富校园文化生活，助力每一位学子全面发展、向阳成长。 （通讯员 任火）