说“盼”

　　夏日的末尾炎热却未减分毫，烈日炙烤着大地，树叶被微风吹得沙沙作响。

　　“和哥说再见。”

　　“哥哥拜拜。”

　　“拜拜。”

　　风吹走了炎热，吹走了哥哥的陪伴。

　　哥哥刚去上学，我总一脸喜悦，再也没人来管着我，约束着我，硬让我写数学题了。

　　日子似乎过得特别快，直至开学都没有感到有什么不同。但开学后一周，家里吃饭时，饭桌上不仅少了一副碗筷，还少了闲话家常的热闹；散步时不仅少了一个人影，还少了一份追逐打闹的欢笑；写作业时不仅少了一支指点迷津的笔，还少了一丝念叨。一切的一切无时无刻不体现着哥哥在家中的重要性。突然间，“盼”字占据了我的生活……

　　盼夏日快快过去，盼冬天快快到来，如此哥哥就能快快回来。在少有的空闲时间，哥哥的身影总能浮现眼前。

　　我无法描绘“盼”的感觉，它像一盆水，越来越浑浊，也越来越浓重。我盼着哥哥能快些回来，盼日子过得快些，但日子偏不像书中所写那样“匆匆”了，反而是慢悠悠地过，慢悠悠地跑。我有时也觉得时间没有那么公平——“时快时慢”。

　　盼着一切变成自己所想的那样，可盼着盼着突然又觉得不真实、不可能。这感觉真是折磨人！（诸暨市暨南小学六〈5〉班 卢梦飞 指导老师 吴洁炜）

　　山道上

　　周末，我们一家四口去爬诸暨老鹰山。车子刚停稳，我就迫不及待地跳下车。抬头往上看，我发现整座山被茂密的树木覆盖，一看就特别凉爽。

　　爬山之旅正式开启，我和哥哥有说有笑地跑在前面。刚开始爬得飞快，爸爸妈妈都被我们甩在了后头。可是没过多久，我们就气喘吁吁，腿像灌了铅似的，一屁股坐在台阶上再也走不动了。这时，妈妈赶上来，鼓励我们说：“加把劲，往上爬，还有很多有趣的植物和美丽的风景。”我们一听，立刻又有了动力，继续向上爬。

　　爬到半山腰，我们果然看到了一些奇特的植物。妈妈告诉我们：“这是蕨类植物，在侏罗纪时期就有了，恐龙还吃过它们呢！”我和哥哥都睁大了眼睛，好奇地凑上前仔细观察。我们爬呀爬呀，终于登上了山顶。就在这时，天空突然下起了淅淅沥沥的小雨，我们赶紧在山顶拍了一张照片留念，便匆匆往山下赶。

　　俗话说“上山容易下山难”，果然没错。我们走走停停，不一会儿，我就累得再也走不动了，无论爸爸妈妈怎么鼓励，我都不想再迈一步。山道上的行人来来往往，许多身影与我擦肩而过。就在这时，一个比我小很多的小朋友，从我身边走过。我愣住了。他那么小都能坚持，我为什么不行？我不能被自己打败！想到这里，我重新打起精神，咬紧牙关，一步步向山脚走去。

　　这一天，山里的植物和风景让我难忘，但最让我难忘的，是山道上那个擦肩而过的小小身影。他让我明白，原来坚持就是那一刻的不放弃。

　　（诸暨市行知小学四〈6〉班 段冯睿 指导老师 吴淑妮）

　　种心愿

　　在我家小院的花坛里，我曾种下过一颗向日葵种子，也悄悄种下了一个属于我的心愿，它像那颗种子一样，在我心里生根，发芽。

　　我的心愿是长大后成为一名旅行分享员。我想挎上一台轻便的相机，走遍天南海北，去闯闯东北的冰雪大世界，触摸那蓬松柔软的积雪；去走走江南的青石板路，看苔痕悄悄爬上桥头；去看看北方无边的草原，向成群的牛羊问好……我要把这些美好的瞬间，连同一路的奇遇，都装进视频里，分享给屏幕前每一双好奇的眼睛。

　　走过许多地方之后，我还想走进科学的天地。那时候，或许会有许多人关注我，让我有更多力量去做有趣的研究。我想改造小朋友们喜欢的VR设备。现在的VR眼镜有些笨重，离真正的“身临其境”还差得远。我想设计出能腾空、能滑翔的座椅，让人戴上眼镜后，不仅能看见奇幻世界，还能感觉到风，体验到飞，更有触感与味道，像真的能去想去的地方那样。

　　这个心愿，就像那株柔嫩的向日葵，现在还小小的。但我会用知识浇灌它，用好奇心照亮它，等着它和院子里的花一起，沐浴在未来的阳光里，绚烂绽放！

　　（诸暨市浣江小学三〈1〉班 宣嘉栩 指导老师 傅飞霞）