部分日本队员赛后哭泣。（新华社发）
几十年来，日本足球都把巴西足球当榜样之一。昨天，当日本队最终以1∶2不敌巴西队时，比分背后的权威数据进一步表明：这不仅是一场失利，更是一次“教学成果检验”。
很多球迷觉得“日本队运气差，就差一口气”“被绝杀太可惜”。
但日本队真的只是运气差一点吗？
数据真相是日本队创造机会的能力差。从射门数据看，巴西队共射门19次，日本队5次；巴西队射正7次，日本队射正2次；从禁区内射门看，巴西队高达12次，而日本只有2次。通俗点说，巴西队全场在日本队禁区里“轰炸”了12次，虽然门将铃木彩艳贡献不少神扑，但还是被进了2个。而日本队全场只有2次把球打到巴西队禁区，进了1个已属进攻高效率。
从防守数据看，日本队全场压迫对手362次，比巴西队多出162次。由此可见，日本队只要丢球，全队会立马逼抢，但这种拼是有代价的，体现在犯规数据上，日本队犯规13次，巴西队只有4次。这说明，日本队为了阻止巴西队进攻，只能不断犯规。上半场，他们靠体能和积极性取得领先，但到了下半场，日本队体能下降后，巴西队就能通过定位球或个人能力撕开防线。
那么，日本队这个“学生”到底输在哪了？
数据也揭露了答案，日本队输在“续航力”和“容错率”。日本队用362次压迫和13次犯规去填补技术鸿沟，这招上半场还能管用，但面对拥有91%传球成功率和19次射门火力的巴西队，日本队的“体力条”在70分钟后就红了。所以说，老师这方只需要把球传好，把机会喂到嘴边，剩下的就交给队员了；而学生这边一旦体力下降，那些主动压迫就变成了无效奔跑。
这就是数据中的真相，也是学生与老师同场竞技时需要认清的现实差距。（据新华社）