备课有“教学导航” 作业能“私人定制”

　　记者 胡安娜

　　本报讯 6月18日，绍兴市柯灵小学教育集团正式发布打磨两年的AIMED智慧教育平台2.0版。针对备课耗时长、分层作业难落地、评价碎片化及多校区教研协同难等一线“顽疾”，这款AI助教给出了系统性解决方案。

　　在《富饶的西沙群岛》公开课上，语文老师孙璐瑶展示了AI如何充当“教学参谋”。课前，AI生成的“学情热力图”精准锁定痛点：不少学生对“海参运动方式”存在认知偏差。课堂因此“变脸”——孙老师将更多时间留给小组讨论与角色扮演。实测显示，该课学生参与度从65%飙升至89%。“过去备课全凭经验，如今AI让教学路径一目了然。”孙老师感慨道。

　　作业环节的改变更为彻底。平台打破“一刀切”模式，根据学生答题数据动态划分基础、提升、拓展三级，自动推送定制化任务。三年级数学试点班数据显示，C层（基础层）学生正确率从52%跃升至81%，全班整体薄弱项正确率提升18个百分点。同时，学生每周自主学习时长增加1.8小时，主动提问频次提升2.3倍。

　　柯灵小学教育集团党委书记蒋东华介绍，学校划出3条红线：AI不替代教师开展价值判断、情感沟通与课堂组织，仅承担批改、统计等重复性劳动。这换来了师生端的“双赢”：AI仅需10多分钟即可完成作业批改和错因归类，教师每周备课时间平均减少1.5小时，腾出的精力更多投向个性化辅导，每周学生单独辅导时长增加了2.2小时。该校还配套推出教师AI等级认证制度，近百名教师通过初级认证。