书，我心中的灯塔
人们说，灯塔为远航的船只照亮方向。在我心里，也有一座永不熄灭的灯塔，就立在书房的书柜里。
最先照亮我的是书柜里的《小学生老舍读本》。老舍爷爷笔下的猫，说它老实吧，能一天一夜睡大觉；说它贪玩吧，又会出走一天一夜不肯回家。我扑哧笑了，这不就是我家那只总蹭我裤腿的“小主子”吗？原来平常小事被老舍一写，竟这么有趣！从此，奶奶的月季开了，我会蹲下来数花瓣，还把这些写进日记。这本书像暖黄色的灯，让我发现平凡日子里藏着数不尽的美好。
后来，《灰尘的旅行》为我推开新世界的大门。一粒灰尘里竟住着细菌、病毒等“小居民”！最细的火山灰能升到比珠穆朗玛峰还高8倍的高空，太震撼了！这本书照亮了我探索未知的路。
再后来，《少年读三国》里的英雄走进了我的生活。有次数学竞赛我被难题困住，急得像热锅上的蚂蚁。这时诸葛亮面对千军万马的从容浮现在我眼前，我深吸一口气重新分析，终于找到突破点。这本书教会了我冷静和坚持。
而《哈利·波特》给了我最温暖的光。有次和好朋友闹矛盾，我躲在房间里翻开书，看到哈利和赫敏不顾危险去救小天狼星，我明白了什么是真正的友谊。第二天我主动道歉，我们和好如初。这本书让我相信爱和勇气能驱散阴霾。
我相信藏在书柜里的“灯塔”永远不会熄灭，一路陪伴我乘风破浪，勇敢前行。
（诸暨市荷花小学401班 章灵犀 指导老师 宣文华）
读《黄昏夜鹰》有感
当夕阳漫过西侧山脊，林地渐暗，清脆的鹿铃声从谷底飘来，黑鹤的《黄昏夜鹰》便在这暮色中，向我展开了人与动物共生的画卷。这本书收录的6个故事，串联起动物的野性与温情，让我读懂了生命最本真的模样。
书中的都日波最让我动容。它数次舍命救下主人，用一生诠释忠诚，可当它年老体衰，主人的儿子却要将它卖掉。这份忠诚与冷漠的反差，让我明白，陪伴从来都是双向的，珍惜真心待我们的生命，才是最动人的善意。
书中的鄂温克少年戈拉进山打猎。当他未能捕获狍子时，却悄悄松了口气，这份微妙的心理，藏着对生命的怜悯。鄂温克人依赖山林生存，却始终敬畏生命，这种敬畏，正是我们需要学习的品质。
书中每一个故事都藏着动物鲜为人知的一面：吞了牛仔裤的小鹿，让我看见脆弱与坚韧；瘸腿老狼凭借勇气赢得生机，让我读懂生命的顽强。黑鹤用充满旷野气息的文字，将大兴安岭的生灵娓娓道来，让我领略自然之美，更学会尊重每一个生命。
合上书页，鹿铃声仿佛仍在耳边。《黄昏夜鹰》不仅是动物故事集，更是映照人性与生命的镜子。它让我懂得，每一个生命都值得善待，每一份陪伴都值得珍惜。愿我们带着这份敬畏与温柔，守护共生的生灵，守护这生机盎然的家园。
（诸暨市浣纱小学六<8>班 郦绎衡 指导老师 徐明女）
《童年》中的笑与泪
《童年》这本书是苏联作家高尔基写的小说，讲述了阿廖沙3岁到10岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
文中讲述了一个复杂的大家庭：脾气十分暴躁的外祖父，时不时打架的舅舅，慈祥善良的外祖母……这些，都给童年的阿廖沙留下了深刻的印象。
虽然，童年的阿廖沙早早地失去了父亲，和母亲一起投奔了外祖父，可阿廖沙一直以积极乐观的态度面对生活。在他要绝望时，另一个人物出场了——小茨冈，小茨冈经常劝说外祖父不要打阿廖沙，这才让阿廖沙的生活有了一些希望，可是，好景不长，小茨冈被害死了。
这本书以孩子的视角讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了天真烂漫的色彩，它不仅塑造了一个个性格分明的人物，还透露了一个个生活的道理。希望大家都能多读书、读好书，悟出更多道理。
（诸暨市浣江小学六<6>班 蒋昊玲 指导老师 钟秀萍）