记得一年级时，我因病整整一周没去上学。偏偏那一周，数学课正讲最难的单元。返校后，迎接我的就是一次单元测试。看着试卷上陌生的题目，我紧张得手心直冒汗。成绩出来时，鲜红的“86”分刺得我鼻子发酸，心里满是自责。
这时，刘老师轻轻拍了拍我的肩膀，温柔地说：“这次没考好没关系，我们一起把错题弄明白。”放学后，她把我带到办公室，耐心地在草稿本上一题一题讲解。她一边画图，一边写思路，直到我听懂了才停下。要是我还不明白，她就换一种更简单的方法继续讲。
讲完错题后，刘老师又找来同类型的题目让我练习。她坐在我旁边，一道一道地批改，还夸我进步很快。最后，她在草稿本上写下了一句话：“你很聪明，只要努力，一定会更棒。”看着这句话，我心里一下子暖了起来。
从那以后，我越来越喜欢数学，也越来越愿意去请教老师。那本普通的草稿本里，藏着刘老师对我的关心和鼓励，也藏着最温暖的师生情。
（嵊州市城北小学505班 叶宇轩 指导老师 俞丹英）