祖辈是来帮忙“养” “育”要靠父母自己

　　当下的家庭，隔代养育几乎是一个无法绕开的课题。年轻人工作压力大、请保姆有顾虑、托育机构费用高……种种原因让尚有能力的家里长辈帮忙带孩子成了最佳选择。然而，两代人因为育儿理念不同也经常引发矛盾。隔代养育究竟该怎么做？记者就此咨询了浙江省家庭教育讲师团成员、绍兴市家庭教育讲师团专家组成员、越城区马鞍成校隔代教育讲师周玉蓉。

　　“大多数中国家庭都是需要隔代养育的，这是一个绕不开的话题。”周玉蓉说，但隔代养育的劣势也是显而易见的。“很多祖辈带孩子往往带着一种‘补偿心理’，他们自己年轻时忙于工作，未能全身心陪伴子女，现在就把这份亏欠弥补到了孙辈身上。这种心态，让祖辈相较于年轻父母，更耐心、宽容，但也可能表现为溺爱。”周玉蓉说，除此之外，最大的问题在于祖辈可能跟不上时代。“如果完全由祖辈主导教育，孩子的认知和视野很可能受到局限。”

　　“养”和“育”要分开

　　“隔代养育，‘养’和‘育’其实是分开的。”谈及如何做好隔代养育，周玉蓉提出了核心观点。她解释道，“养”是生活上的照顾，祖辈有经验、有时间，有条件的就可以承担。但“育”包括教育理念、方向选择、兴趣培养，这些必须交给父母。“谁生的，听谁的。教育问题，必须以父母的意见为准。祖辈可以提建议，但不能越俎代庖。”

　　养和育如何能分开呢？周玉蓉提出了几点具体建议。首先，按时间分开。白天由祖辈负责“养”，晚上和周末由父母负责“育”。“比如很多年轻人第二天要上班，老人怕孩子吵，就自己带着睡。久而久之，孩子和父母就建立不了安全感。亲子关系是需要在一个个夜晚、一次次陪伴中建立起来的。”她说，双休日和节假日，尽可能将孩子交给父母亲自带，让自己有个机会休息。

　　其次，按事项分开。“生活起居类的事情，如吃饭、穿衣、接送，由祖辈负责；教育决策类的事情，如报什么兴趣班、立什么规矩，由父母主导。”周玉蓉提醒，两代人最好提前坐下来，把这些分工约定清楚。

　　第三，按场合分开。在孩子面前，祖辈和父母要保持一致。“即使祖辈对父母的教育方式有不同意见，也不要在孩子面前表现出来。可以私下沟通，可以关起门来争论，但在孩子面前，发出的必须是一个声音。”周玉蓉说，如果祖辈当着孩子的面说“你妈说得不对”“别听你爸的”，孩子就会钻空子，学会趋利避害，在两代人之间周旋。

　　祖辈要守好三条边界

　　作为主要承担“养”的责任的一方，周玉蓉认为，祖辈在隔代养育中需要守住三条边界。

　　第一条边界是“不越位”。要时刻记住，自己是来帮忙的，不是来做主的。孩子怎么教、上什么兴趣班，这些决定权在父母手里。看不惯怎么办？憋着。想不通怎么办？尊重。“你可能会觉得委屈，但这就是边界。”周玉蓉说，一旦越过这条线，祖辈就从帮手变成了对手，家庭矛盾就开始了。

　　第二条边界是“不传话”。有些祖辈喜欢在孩子面前说父母的不是，或者在父母面前告孩子的状。周玉蓉指出，这种“传话”最伤感情。“你在孩子面前说他爸妈不好，孩子以后还怎么尊重父母？你在父母面前说孩子不听话，父母回来就骂孩子，孩子会觉得是你告的状，怨恨你。”她说，正确的做法是，有意见直接跟父母沟通，不在背后传话；在孩子面前，只说父母的好话，维护好父母的权威。

　　第三条边界是“不包办”。祖辈要放手让子女承担起育儿责任，不要因为心疼子女工作累，就把所有事情都揽在自己身上。“你今天替他接了孩子，明天替他开了家长会，后天替他陪孩子睡。看起来是在帮忙，实际上是在剥夺他做父母的权利。”

　　隔代养育，“唯有分工明确、互相沟通、彼此感恩，才能跑出一个幸福和谐的结局。”周玉蓉说。