通讯员 边鑫丽 陈莹
上学期期末的一天，诸暨市城东小学教师杨洁将一叠作文纸放入扫描仪，转身泡茶。茶水尚温，屏幕却已提示批改完成——全班40篇作文，用时不到十分钟。“以前批改作文像‘红笔马拉松’，现在像坐上了高铁。”她的比喻，道出了城东小学教学环节的深刻变革。
这不仅是工具的升级，更是学校以人工智能重塑教学、践行“为未来而教”理念的缩影。
流程再造
据悉，从上学期起，城东小学的日常作文批改场景已被重新定义。教师创建任务后，学生手写的作文经过扫描后，AI系统就能开启高效识别，并进行实时分析。几分钟内，系统不仅能精准圈出基础错误，更从结构、立意等角度生成个性化评语与修改建议，进而构建起AI初诊、教师复核、学生修改、家长协同的作文教学新流程。
效能革命
“负担减轻了，反馈的质量反而提升了。”杨洁道出了AI为作文教学带来的变化。以往教师精批一篇作文需要花20多分钟时间，批改全班的作文动辄数日。如今AI承担基础的批改任务，教师能将精力聚焦于精准讲评与个别辅导。学生能够获得即时、多维的反馈，家长也能借助清晰的报告实现有效辅助，教学走向了人机协同的精准驱动状态。
生态重塑
“作文批改只是起点，我们着眼的是教育全生态的重塑。”校长金国永阐述了更丰富的智慧教育版图，学校推出“AI运动吧”守护学生健康，设置“创客空间”点燃学生创意灵感，构建起具备感知、分析、反馈、创新能力的完整教育生态。
面向未来
诸暨市教体局相关负责人表示，智慧教育探索的目标不仅是“提质减负”，而是培养适应并引领智能时代的未来人才。当教师从繁琐重复的劳动中解放，节省出的时间与精力才能更多地投向激发灵感的课堂设计与触及心灵的交流。城东小学的“十分钟”，正在洞见一个全新的教学未来。