边锦祥 戴可凡 边敏珠 于丹 文/摄
近日，柯桥区多所小学一、二年级学生通过趣味闯关等方式进行别开生面的期末测评。孩子们在闯关游戏中快乐体验、收获成长。
据了解，湖塘中心小学根据一、二年级学生年龄特点和认知规律，分设不同闯关模块，覆盖语文、数学、科学、美术、劳动、体育六大科目。一年级以“掌心里的畦田 快乐闯五关”为核心，设置“畦田小达人”“畦田数学小管家”“畦田探秘小园丁”等关卡；二年级则围绕“妙语田园间”“数趣伴田园”“田园小管家”等主题展开，将羽衣甘蓝种植、畦田劳作等校园特色元素融入各学科测评，实现了知识考查与实践能力培养的有机统一。
语文关前，孩子们手持印有禾苗、田垄图案的拼音卡片，自信认读、流利背诵，在田园语境中展现语言素养；数学关里，小选手们化身“小花匠”“测量师”，通过数花盆、量尺寸等实践操作，灵活运用加减法、乘法知识解决实际问题；体育场上，“畦田定向跑”“奔跑施肥往返跑”等项目，让孩子们在奔跑中锻炼体能，培养规则意识与团队协作精神。
“和小伙伴们一起合作清洁畦田、寻找颜色小旗，比考试有意思多了！”二（2）班王绍涵对数学关的测量任务印象深刻，“通过测量花盆高度，我不仅学会了正确用尺子，还明白了数学在生活中真的很有用。”
兰亭中心小学则以“小马奔腾，智慧闯关”为主题，开展一、二年级非纸笔分项测评，活动以趣味化、多元化的形式，全面评价学生的学科能力和综合素质，让孩子们在轻松愉快的氛围中展现自我、体验成功。如语文智慧闯关，孩子们从“马踏飞燕识字词”的词语海洋中精准探宝，到“一马当先阅美文”的声情并茂朗诵；从“龙马精神展口才”的自信表达与智慧交流，再到“天马行空做探究”的从容积淀与文化浸润……孩子们一路闯关，步步生花，在闯关中感受语言的韵律之美、表达之趣与积累之乐。
中国轻纺城小学一年级以“植物大侦探”作为项目化测评方式，孩子们在校园内选择自己感兴趣的一种班树，通过写一写、画一画、说一说树的特点来测评孩子们的综合素养能力，二年级以项目化学评“课间游戏玩什么”展开；安昌中心小学以“寻味非遗 乐游安昌”为主题开展一、二年级“致远少年”非纸笔活动，孩子们在水乡古韵里学知识、练本领、悟文化；秋瑾小学紧扣学校“书剑文化”主题，以校花“五色杜鹃”作为核心意象，创设了“小马造梦”等五大主题关卡，每关对应不同颜色的杜鹃花及相应学科素养，让测评过程充满仪式感与文化味。
“各校期末的非纸笔测评，内容形式新颖有趣，不仅没有考试的压力，还激发了孩子们的学习兴趣。”柯桥区教体局相关负责人表示，通过推进学业评价改革，不断探索情境化、游戏化、实践化的评价方式，让评价真正成为促进学生全面发展的有效载体。