金米插画
玉姜（化名）一直是那种“别人家的孩子”，读书从来不用父母操心，大学毕业后进了一所高校任教，在教学领域也一直表现优秀。可是，从小两耳不闻窗外事的玉姜在长大后依然没朋友，32岁的她恋爱经验为零，这让父母很操心。
记者 干政
成绩一直名列前茅
从小在赞美声中长大
在同学眼中，玉姜一直是个学霸，每次考试成绩都是数一数二，很少有发挥失常的时候；读书从来不用父母监督，每天晚上父母反而会催她早点休息，不然她会一直专注地看书复习。
玉姜从小就爱看书，上学之后也擅长考试，她有极强的求知欲，如果遇到难题，非弄懂不可。如此有求知欲的学生往往很受老师的喜爱，所以玉姜从小就被周围的赞美和掌声包围。
玉姜的父母也努力在求学路上给她最好的支持，她想要看的书，父母一定会想尽办法买到；有名师开的培训班，父母一定会想尽办法争取到听课名额。生活上的琐事则完全不用玉姜操心，家务事从来不沾手，到哪里都有父母开车接送。所以一直到高中毕业，玉姜都不知道该怎么坐公交车，还在大学里闹过公交车坐反方向的乌龙。
学习上，玉姜“一帆风顺”，从小学毕业后进入重点中学、考上名牌大学直升研究生，家里堆满了她的奖状和荣誉证书，毕业后又在导师推荐下进入本地一所高校当老师。
到高校任教后，玉姜也深受学院领导器重，不仅课件频繁获奖，论文也是一篇接一篇在期刊上发表，被认为是年轻教师中当之无愧的骨干。
身边没有知心朋友
不知该如何与人相处
从读小学起，除了考高分，玉姜一直没有其他人生目标。高中班会课，班主任让大家分享“一件最难忘的事”，有的同学侃侃而谈自己的出国旅行经历，有的同学分享与家中宠物互动的趣事，只有玉姜站起来说最难忘的是数学竞赛拿了第一，引发全班同学的哄笑。
和玉姜同一批进入高校任教的年轻女老师共有5位，大家建了微信群，除了聊工作，有几位活泼的女老师还会在群里分享好吃的餐厅、吐槽几句学校最新的制度等等。但在融洽的气氛中，玉姜常常成为话题的终结者，有人约晚上一起去打卡网红餐厅，她说自己晚上要熬夜改课件，有人吐槽新来的教导主任只讲原则不讲人情，只有玉姜认为原则对她来讲挺受用的。
于是渐渐地，群里安静了下来。玉姜也察觉到了异样，她觉得其他4位老师似乎另组了群，有意避开与她交流。事实也确实如此，在其他几位老师看来，她们与玉姜没什么共同话题，她们分享时事热点、娱乐八卦、生活趣事，玉姜都无法融入，除了课件背得滚瓜烂熟，她在生活里没其他爱好。
读书时，玉姜也困惑过为什么自己身边没有谈得来的朋友，也曾向母亲倾诉过自己的孤独，但母亲不以为意，觉得只要成绩好就行，让玉姜不用在意这一类“小事”。
工作后，虽然玉姜制作的课件很精良，可面对一些学生的吐槽和刁难，她也无计可施。她不懂为什么自己辛辛苦苦准备的课件会被学生认为是只会照本宣科，也不明白为什么总有学生不愿意完成作业甚至逃课。玉姜也很希望自己能像别的老师那样与学生打成一片，但她始终无法与学生建立起亲密的关系，这也让她产生了自我怀疑。
这些年频繁相亲
恋爱经验依然为零
在旁人眼中，玉姜工作稳定，长得也漂亮，本来应该是婚恋市场上的“香饽饽”，可让人意外的是，32岁的她从来没有与人正式谈过恋爱。眼看着优秀的女儿成了“剩女”，父母焦急不已，一边托亲朋好友做介绍，一边去相亲机构寻找合适的小伙。玉姜也见了不少异性，但始终没有下文。
一直以来，玉姜在学业、教学中很自信，可以在学术讨论中侃侃而谈，但在日常交往中，尤其与陌生人相处时，常常会感到手足无措。在相亲时，玉姜与对方聊起一些话题意见相左时，如果对方对她产生质疑、不认可，她便会毫不犹豫地断掉联系，这种近乎决绝的处理方式，让她错过了不少本可以发展感情的机会。
其实，玉姜内心对爱情并非没有期待，她渴望找到一个能有思想共鸣、在事业上相互扶持的伙伴，但自视甚高的她追求完美，她不懂得站在对方的角度思考问题，更不会通过沟通来改善关系、解决问题，因而一段段关系常常是还没开始就结束了。
在心理咨询师看来，亲密关系需要的是彼此的靠近、坦诚，甚至适度的示弱，但对一直保持优秀的玉姜来说，习惯了别人的赞美声，无法正视自己人生中的弱点，因而也隔绝了所有的靠近。玉姜追求的是一个在思想、情感、行为上都与她完美契合的“标准答案”，但现实中的人，大多都有瑕疵，所以她便像处理错题一样把那些相亲对象排除在外了。
心理咨询师：
典型的
“高分低社交”
只有赶紧找补
从玉姜目前遭遇的困境来看，她属于典型的“高分低社交”型，虽然智商比较高，从小到大成绩优秀，但在社交能力上存在明显的短板，从小社交需求比较低，导致沟通能力不足，这与她的成长经历、家庭教育以及本身的性格特质有一定的关系，需要针对性地干预。
“玉姜很擅长思考和解答问题，但对日常的社交互动细节并不敏感，成长过程中，她更倾向于独立解决问题，对与旁人的情感互动兴趣较低，所以不擅长根据别人的面部表情、肢体语言察言观色，常出现措辞不当的情况。”资深心理咨询师钱国正表示，如今不少家庭教育都是长期以成绩为导向，忽视对孩子的情商和社交能力的培养，这会导致孩子出现各种各样的问题，但学习只是人生的一部分，进入社会和职场后，综合能力才能决定一个人未来的发展，玉姜还是要正视自身不足，重新学习和补齐这方面的能力。
玉姜最擅长学习，因而心理咨询师用布置社交练习作业的方式，让她从基础开始学习和练习，先从一些心理学的书籍里了解人的心理，再从旁观者的视角分析社交互动，然后在日常生活中观察他人反应、思考沟通时该采取何种语速语调等，从主动与人打招呼、提出话题并维持对话、表达赞美或感谢等最简单的沟通技巧开始，适当增加与身边的亲友、同事的社交，逐步建立社交信心。
钱国正也建议玉姜在生活中找一个除了学习之外的兴趣爱好，积累更多时事热点、常识方面的知识，这样才能与别人有话聊，才能慢慢交到朋友，甚至结识未来的另一半。