小河边的雨来

　　今天，爸爸妈妈带我去红色研学，有一张泛黄的老照片，上面是个眼睛亮晶晶的小男孩，解说员阿姨说，他叫雨来，牺牲时只有12岁。听完阿姨讲的故事，我一整天都在想他。

　　雨来住在开满芦花的村子里，他最爱在村口的小河游泳，像一条灵活的小鱼。可日本鬼子来了之后，河水被鲜血染红，再也没人敢下水玩耍。有一天，游击队把受伤的八路军战士藏进雨来家的地窖。鬼子追来时，妈妈急得直哭，雨来却转身就往河边跑——他扑通跳进水里，把敌人全引了过去！鬼子朝他开枪，子弹嗖嗖擦过耳边，可他一个猛子扎进芦苇丛，转眼消失得无影无踪。

　　“后来呢？”我和其他小朋友着急地问阿姨。她指着玻璃柜里一本破旧的课本说：“雨来被抓过3次。最后一次，鬼子逼他说出八路军情报，把他打得满脸是血。可他死死记住老师的话——‘我们是中国人，要爱自己的祖国！’”鬼子气得要枪毙他，雨来却趁机跳进河里游走了。村里人顺着河流往下找，只捞到他那顶破毡帽。大家都哭了，谁知第二天清晨，他浑身湿漉漉地趴在岸边芦苇荡里，手里还攥着游击队给的鸡毛信！

　　回家路上，我忽然明白，雨来不是天生勇敢的人。他也会怕冷，怕痛，怕再也见不到妈妈。可当祖国有难时，这个爱游泳的男孩，把自己变成了最坚硬的盾牌，挡住了敌人的刺刀。

　　今年是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我折了只纸船放进小河，上面写着：“雨来哥，现在的河水很清，我们都能自由地游泳啦！你看见了吗？”小船摇摇晃晃漂向远方。

　　（诸暨市行知小学304班 冯昱澄 指导老师 何海蓉）

　　微虫见世界

　　曾经，在我眼中，虫子是那样微不足道——它们渺小、古怪，甚至有些令人害怕。我从未想过，自己会为一群昆虫的故事深深着迷，直到遇见《酷虫学校》。

　　这是一所奇妙的学校。蝗虫校长精明又带点狡黠，狼蛛001骄傲却讲义气，屎壳郎同学憨厚乐观，星天牛聪明却毒舌……它们不是完美的“好学生”，却各个鲜活真实，就像我们身边的同学。作者用拟人的笔法，为这些小生命注入了喜怒哀乐，让它们拥有了不输于人类的丰富情感。

　　书中最打动我的，是虫儿们面对生存的坚韧。它们每一天都有可能成为别人的午餐，每一刻都在为能活下去而努力。尽管环境恶劣，然而它们依然勇敢、乐观。我渐渐明白，在那微小的身躯里，藏着多么强大的生命力。当我看到虫儿们议论人类才是世界上最可怕的生物时，脸不禁发烫。是啊，我们总是轻易评判虫子的丑陋，却忽略了自己的行为：折断树枝、踩踏草丛、污染河流……我们可曾想过，这也是无数小生命的家？

　　这让我想到今年暑假里的一天，我在阳台无意间发现一只受伤的蜻蜓，它的翅膀破损了，在地上艰难地爬行。若是以前，我可能会忽略它，甚至觉得有点恶心。但那一刻，我想到《酷虫学校》里的蜻蜓同学，它总是热心帮助别人。于是我轻轻托起它，找来小盒子为它做了一个临时小家。虽然它最后还是没有活下来，但我第一次为一个小生命的逝去感到难过。

　　《酷虫学校》让我学会了用新的眼光看世界。现在的我，会蹲在花园观察蚂蚁搬家，会为蜘蛛织的精巧的网惊叹，甚至会提醒同学不要踩到路上的毛毛虫。我发现，当我们愿意去了解，那些看似可怕的生物，其实都有它们独特的美丽和价值。

　　这本书就像一扇神奇的窗，推开它，我看到了一个更广阔、更包容的世界。它教会我尊重每一个生命，无论它多么渺小。我相信，这份敬畏与善意，会伴随我成长，让我成为一个更好的人。

　　（诸暨市天马实验学校302班 李伊菂 指导老师 吴桂红）