爱唠叨的人

　　每天清晨，当第一缕阳光还未完全照进房间，妈妈的唠叨就准时开始了。“宝贝，起床了，先去洗漱，记得把脸洗干净，牙齿也要好好刷刷，不然会长蛀牙的，哎……”妈妈继续唠叨起来。我无可奈何地应着，心里却在想：妈妈可真是爱唠叨。

　　放学后，我刚进家门，妈妈的唠叨声就如同机关枪一般扫射过来。“作业多不多啊？今天在学校有没有好好听讲？要记得写作业，千万不要贪玩。”我开始写作业了，妈妈也没有闲着，一会儿说：“坐直了，眼睛离书本远一点，不然就会近视的，到时候戴上眼镜可就不好了。”一会儿又说：“字要写工整，你看看你写的字歪歪扭扭的，就像一条条小虫子在爬。”有时候，我觉得妈妈的唠叨真的很烦人，就像一团乱麻，把我的生活搅得乱七八糟。可是有一次，我不愿听她的唠叨，去学校时并没有多加几件衣服，结果生病发烧了，妈妈一夜未眠，守在我的床边。一会儿又摸摸我的额头，说：“怎么就生病呢？都怪我没照顾好你。”那一刻，我突然明白，妈妈的唠叨其实是爱的另一种表达方法。她的唠叨里，包含着对我生活起居的关心，对我学习的重视，对我健康的担忧。虽然这唠叨有时候让我心烦，但我知道，如果没有妈妈的唠叨，我就像一艘在大海里失去航向的小船。妈妈的唠叨就像温暖的阳光，虽然有时候炽热得让人想躲避，但给我带来了无尽的关怀和力量。

　　这就是我爱唠叨的妈妈，但我却很爱她，因为她是一个把爱融入一句句唠叨里的妈妈。

　　（嵊州市城北小学五〈4〉班  李铭博 指导老师 王永）

　　我敬佩的人

　　我心底最深的敬意，却悄然汇聚于一人身上——她既是传道授业的语文老师，更是朝夕相处的班主任。

　　她的声音清亮如泉，课堂上诵读课文时，字句仿佛被赋予了生命，锦绣山河在抑扬顿挫间奔涌而出。我们屏息凝听，沉醉其中，那声音仿佛有无穷魔力，能把沉睡的文字唤醒。

　　课间路过办公室，总能望见日光温柔地勾勒出她凝神批阅作业的身影。红笔在纸张间游走，那一道道红色批改仿佛注入我们心间的暖流，那一条条波浪线仿佛是托起我们梦想的浪花，那一句句评语，如同在字里行间悄然埋下的种子，静待着思想破土萌发。

　　她更有一双令人叹服的“火眼金睛”。她的目光只需在字迹上轻轻一掠，笔锋的走势、墨色的浓淡、结构的疏密，便如同最熟悉的密码，瞬间在她脑海中对应出一个名字。我们私下惊叹，这哪里是眼睛，分明是一台精准的“字迹识别仪”，记录着我们成长中独特的印记。

　　我最敬佩的老师，载着我们这群渴望知识的小水手，坚定地驶向文字的星辰大海，探索那无垠的智慧疆域。

　　（嵊州市城北小学四〈4〉班 刘钰蓥 指导老师 卜赵锋）

　　弹笔

　　课间，教室里正在进行弹笔大赛呢！呵，对手来了。我从容不迫地拿起笔，看向对手“弹笔王”——小阳。我把笔重重放在桌上，虽然这动作我已做了无数次，但此时此刻我未免有些忐忑，万一输了，大家会不会笑我呢？想到这儿，我重整旗鼓，看看笔，看看小阳，“啪”的一声，我们的比赛开始了。

　　小阳一个“神龙长摆尾”，差点把我干下去，吓得我心拧成了疙瘩，手心不停地冒汗，不敢直视战场。我一个后空翻，回到了战场，我又向小阳发起攻击，“啪”的一声，一阵阵欢呼声在教室里回荡，我成功了！

　　尝到甜头的我开始向更多的人发起了攻击，我也获得了“弹笔王”的称号。话不多说，你们也一起来玩儿吧，没准你也能像我一样，“一战成名”成为“弹笔王”！

　　课间的弹笔大赛已经结束，但那“啪啪”的弹笔声以及同学们的欢呼声，久久回荡在教室。游戏的输赢固然重要，但参与体验的过程更为精彩。

　　（嵊州市城北小学四〈4〉班 吴佳蔓 指导老师 卜赵锋）

　　我和门牙大白

　　大班的时候有一次放学了，我感觉我的门牙大白摇摇晃晃的。妈妈带我去医院看牙医。一路上，我哭闹着，心里默默地对门牙说：大白呀大白，你别晃来晃去了，不然我可要吃苦头了！

　　当我躺上牙医的那把躺椅，我吓得浑身发抖，心想：大白啊你可要稳住呀！检查完，医生说：“没什么事，是该换新牙了！”我紧紧地抓着妈妈的手，妈妈鼓励我，叫我不用害怕。牙医用一秒钟的时间就将我和大白分离了。看着手心躺着的大白，我又哭又笑！

　　回家路上，妈妈奖励我一个冰激凌，我好开心啊！大白现在一直躺在我房间抽屉的盒子里，每次看到它，我都会舔一舔我的新大白。

　　（嵊州市城北小学二〈9〉班 王锦程 指导老师 尹思绮）

　　门牙倒霉蛋前传

　　有一天，萌萌嘴里的一颗门牙开始摇晃了，嘴里的牙齿们有说有笑，就门牙倒霉蛋一声不吭。它想：“如果我从主人的嘴里掉出来，主人该怎么吃东西呀？我的后代长得好看吗？”

　　这天晚上，萌萌刷牙的时候，她的牙齿开始流血，门牙倒霉蛋掉进了下水道，被水冲走了。它在下水管道里看见了蟑螂、老鼠和一些奇形怪状的生物。倒霉蛋害怕地说：“这里是哪？我为什么会在这里？”它被一只瘦得只剩下骨头的老鼠叼走了。老鼠咬了一下倒霉蛋，“真难吃！”老鼠把倒霉蛋一丢，丢到了十万八千里。

　　就这样，倒霉蛋的使命就这样结束了。它的后代是萌萌嘴里最漂亮的牙齿。

　　（嵊州市城北小学二〈9〉班  龚梓萌 指导老师 尹思绮）

　　越来越好

　　嵊州，这座承载千年文化的小城，身为嵊州土生土长的孩子，我亲眼见证了它的蜕变，对它的未来满怀憧憬。

　　在嵊州的老城区，有一条焕新归来的东前街，它就像一位盛装的舞者，从历史深处轻盈走来，在现代舞台上绽放新光。

　　踏入新东前街，古色古香的城墙和房屋都有序地排列，白墙黑瓦，飞檐斗拱，仿佛在静静诉说着千年的故事。不过仔细看，又能发现一些现代设计的巧思，玻璃橱窗里展示着精美的文创产品，与古老的建筑相映成趣，毫无违和感。

　　早上，小吃店热闹非凡，热气腾腾的小笼包，薄皮大馅，咬一口汤汁四溢；酥脆的鸡蛋饼香气扑鼻，让人垂涎欲滴。还有一家“童年时光”店铺，里面都是70后、80后的回忆。妈妈说很多老物件，在他们小时候是常见的。现在基本没有了。

　　到了夜晚，东前街更是别有一番景致。红灯笼高高挂起，暖黄的灯光照亮了整条街，给古街披上了一层梦幻的面纱。人们漫步其中，或是在小吃摊前大快朵颐，或是在特色小店挑选纪念品，欢声笑语回荡在街巷。

　　新东前街，它保留了历史的韵味，又融入了现代的活力，就像一条纽带，连接着过去和未来，让每一个来到这里的人，都能感受到嵊州独特的魅力。

　　如今的嵊州，正以昂扬的姿态，向着更加美好的未来迈进。我相信，在大家的共同努力下，富乐嵊州必将如一轮朝阳，绽放出更加耀眼的光芒！

　　（嵊州市城北小学四〈8〉班  梁敬勋 指导老师 商张恒）

　　“不一样”的体验

　　风和日丽的午后，到楼下学骑自行车。可跨上自行车，现实就给了我迎头痛击。自行车远非我想象中那般容易驾驭，刚上车，车身便剧烈摇晃，似跳起杂乱无章的“8字舞”。紧接着，一个趔趄，咣当一声，我连人带车摔倒在地，手擦破了皮，腿也泛起淤青。

　　奶奶赶忙上前询问，我倔强摇头。沉默中，不甘在心底翻涌。我站起身扶起车，眼神坚定。奶奶耐心帮扶，可我几次尝试，车身依旧摇摆，前行艰难。失败的沮丧如潮水将我淹没。这时弟弟清亮的声音传来：“世上无难事，只怕有心人。”看着他信任鼓励的眼神，我斗志重燃。

　　我调整策略，不再蛮干，缓缓蹬踏、轻扶车把找平衡。不知不觉骑行渐入佳境，奶奶悄悄松开手。直到弟弟惊喜大喊：“哇！太厉害了，你会骑啦！”微风拂脸，我迎着晚照，笑容灿烂。成长如这场骑行，满是坎坷，可心怀信念，勇敢迈步，就能跨越险阻。

　　（嵊州市城北小学四〈8〉班  徐晟凯 指导老师 商张恒）