背诵热潮
《晨读对韵》校级经典背诵马上要开始了，我们班的同学卖力地准备起来。“天对地，室对家，落日对流霞……”每节语文课前五分钟是我们的经典诵读时间，我们闭着眼睛也能一篇接连一篇响亮地背诵，像拧开的自来水一样滔滔不绝，像风吹麦浪一样清脆明亮，像夏天的雷阵雨一样掷地有声。有时连下课也有人就像中了魔咒一样有来句首句，其他同学们竟不由自主顺藤摸瓜一样自然而然背出了下面的篇章，而且背诵的人越来越多，声音越来越大，一浪高过一浪，有趣极了。一想到马上我们就得整整齐齐地排在操场上为班级出征，我们就背诵得更起劲了，声音简直气吞山河，惹得其他班级的人来我们教室张望，以为发生了什么事。
时间飞快，比赛说来就来，我们排好队雄赳赳气昂昂赴操场等待背诵考官的检阅。说实在的，一面对严肃认真甚至是苛刻的五六年级大哥哥大姐姐考官，我们还是有点发怵，后背感觉冷飕飕的，毕竟连一个字的声调都不能错。
糟糕，一个同学紧张得一个字打了个滑，卡住了，他的舌头像打了结一样发麻，怎么也想不起来下一句是啥。幸亏我每天诵读，不需要目录我也能熟练背诵，就像呼吸一样自然了，一下子功夫，100首《晨读对韵》轻松拿下，夺取了背诵小能手的称号。
（新昌县育英小学二〈3〉班 许艺格 指导老师 陈尧平）
五朵金花
说起我们四（5）班，真是“班花朵朵开”。今天，我就来介绍一下我们班的“五朵金花”。
一号金花是“懒皇后”吴雨欣。她最大的特点就是懒，课间时常闭眼打盹，连我喊她交作业时都懒得抬眼皮。不过，一玩起游戏来，她又是最积极的，完全忘了明天要补多少作业。
二号金花是朱雨馨，她的名言是“暴力能解决一切问题”。她长得可爱，眼睛大大的，但却用“暴力”解决问题。一次，她拉着同学的肩膀像玩具一样拽来推去，那个同学完全任她摆弄，真像个“暴力女王”。
第三朵金花是潘梦菡，肤若凝脂，宛如出水芙蓉。她爱臭美，尤其是在春游时，脸上抹了厚厚一层防晒霜，结果看起来像涂了面粉的“白骨精”。
第四朵金花是张芯宁。虽然她不如其他金花美丽，但她在体育、学习、美术和音乐上都很出色，真是样样开花，令人佩服。
最后一朵金花是俞然然，她是班上的“热心肠”，拥有可爱的小酒窝。有一次我考砸了，心情不好，她一个微笑就让我重新振作起来。
（新昌县南岩小学四〈5〉班 吴雨欣 指导老师 王松姣）
“神探”老爸
我家有一个“神探”，不是福尔摩斯，也不是江户川柯南，而是我的老爸。
老爸怎么个神法？就是那次吧，星期天晚上，老爸去给车加油，他临走前嘱咐我说：“好好写作业，不要偷偷看电视。”可老爸一走远，我便手痒了，我打开电视便看得津津有味，我不知道看了多久，听到老爸的声音，连忙关了电视，跑去写作业了。
老爸一进门，看我只写了两三个字，便问：“怎么才写了这么一点儿？”我故作镇定地回答：“我在背科学时花了很长时间。”
爸爸没有说话，径直走过去，摸了摸电视壳，然后怒气冲冲地问：“作业没写好，为什么要偷看电视？”
“我，我没有啊，你不是看到我正在做作业吗？”我小声说。老爸大吼一声“撒谎！过来！”
我慢吞吞地走过去，老爸把我的手往电视机后壳上一搭：“你没看电视？它怎么会发烫！难道电视机也会感冒发烧？”唉，我抵赖不了，只得承认。
我服了，老爸真是个神探。第二天早上，我看爸爸不在家，我打开了电视，又立刻关上了。
老爸回来，看我在写作业，竖起了一根大拇指，我乐坏了。高兴早了，老爸又来一声狮子吼：“为什么偷看电视？”我的心，像小兔子在跳一样，发出“怦！怦！怦！”的声音。老爸，你可真是我们家的“神探”，你干脆改行破案去吧！
（新昌县南岩小学三〈2〉班 张静怡 指导老师 丁萍萍）