设计租车方案

　　星期一，老师告诉我们，四年级同学要分批去参加军训。大家十分兴奋，七嘴八舌地议论起来。老师又说：“现在有个任务，要同学们设计一个租车方案。谁先设计出最省钱的方案，就请他担任这次军训的生活部部长。”大家跃跃欲试，催着老师给信息。

　　老师说：“已知旅发集团有两种车可供我们选择，一种是大客车，限乘50人，每辆400元，另一种是小客车，限乘30人，每辆300元。已知我们这批师生共有210人。怎样租车最省钱？最少需要多少元？”

　　有“小灵通”之称的小周马上说：“首先要考虑平均每人的费用。大车平均每人8元，小车平均每人10元。8＜10，大车便宜。”

　　小陈说：“要最省钱，就要尽量多租大车。那就要210÷5=4〈辆〉……10〈人〉，租4辆大车……”

　　急性子小高抢着回答说：“剩下的10人租一辆小车，比租一辆大车便宜。”

　　老师笑着说：“好，那就租4辆大客车，1辆小客车，接下来请你们算算一共要花多少钱？”同学们很快算了出来：400×4+300=1900（元）。

　　这时，有“小诸葛”之称的欧阳说：“这样租车会空出20个座位。如果不空座位，会不会更省钱？”

　　听了欧阳的话，同学们低头思考起来，不一会儿，小周说：“那就安排小车上的10人和其中一辆大车上的50人坐2辆小车。”

　　这时，小高又抢着回答：“也就是租3辆大车，2辆小车。算式是400×3+300×2=1800（元）”

　　同学们纷纷点头，果然比刚才的方案要省钱。

　　欧阳沉思着说：“看来，要保证最省钱，不仅应尽量多租平均费用低的车，还要尽量不空座位或少空座位。”

　　一直在边上看着的老师鼓起掌来。她说：“老师为你们感到骄傲，你们善于钻研，周密思考，将学到的数学知识用于实践，未来可期啊！老师会将你们设计的租车方案上报学校。现在我宣布，军训的生活部长由在这次租车方案中最善于思考的两个同学担任，他们是——。”同学们齐声高喊：“小诸葛，小灵通！”

　　教室里成了欢乐的海洋。

　　（柯桥区实验小学四〈15〉班 邵晨琳 指导老师 董利民）

　　抓小蝌蚪

　　星期天，我们去外婆家那边的青山水库玩。

　　一到水库边，我就发现一个高大的石头砌成的大坝，一条长长的阶梯一直延伸到大坝上面。我和妹妹争先恐后地往上走，一走到坝顶，眼前豁然开朗，湖面宽阔，又深又绿的湖水被群山环绕着。

　　沿着水库边的小路，我们来到了水库的尽头，发现碧绿的水里有很多密密麻麻的小蝌蚪，像一团团乌黑发亮的芝麻。

　　我马上把网兜拿来，放入水里，向这一团团“乌云”伸过去。只一会儿，我提起网兜，感觉沉甸甸的，原来网兜里居然装满了小蝌蚪。“好多小蝌蚪啊。”我兴奋地大叫起来。这些小蝌蚪真像一颗颗小小的黑珍珠。我捞出几只小蝌蚪，把它们放在手上，让我感觉痒痒的。

　　我把它们都倒到水桶里，细细地观察起来。我发现它们看着像芝麻，但是摸起来像QQ糖一样柔软。这些小蝌蚪变化多端，有时候变成一个五角星，有时候变成一个小圆圈，有时候变成一个小爱心，真是可爱极了！

　　时间过得真快，一转眼就要回家了。我把小蝌蚪们放回到水里，恋恋不舍地离开了青山水库，离开了可爱的小蝌蚪们。

　　（柯桥区实验小学二〈23〉班 陈卓尔 指导老师 钱亚丽）

　　“辩”出精彩

　　“学而不思则罔，思而不学则殆”。辩论赛，将这句话的意义充分彰显。

　　在本次“柯桥区中小学生辩论邀请赛”总决赛中，我们柯桥小学通过全体队员全面、敏锐地思考和辩论，摘得了本次大赛的魁首，我就是其中的一员。

　　这次辩论的主题是“人类是自然的保护者VS人类是自然的破坏者”，我们作为反方，坚定认为人类是自然的破坏者。随着主席的报幕，我们四位队员从容不迫地走上台，一个接一个自信满满地作完自我介绍后便正式开始了比赛。

　　首先，我方一辩——马铮楷气宇轩昂地作开篇立论，他从生态伦理、环境污染、雨林破坏等多个角度进行论述，有理有据，头头是道，当他陈述完最后一句话时，台下便响起了雷鸣般的掌声，他的表现鼓舞了我们的士气。

　　对方辩友见到我们风头正盛，也不甘示弱，正方二辩以详细的案例进行了申论，论点似乎也很站得住脚。只可惜遇上了我们的最强二辩——祁山山同学，这位来自五年级的女生，气场强大，火力全开，阐述起观点来就像有一座巍峨的泰山置于眼前。台下的评委频频点头。

　　随后的攻辩环节和自由辩论环节，我方的表现更使人们眼前一亮。三辩沈熠珵以极富逻辑性的“攻击力”打得对方无力反驳，所有人都赞叹他思维敏捷、沉着冷静；自由辩论环节，我们整个团队互相配合，坚定论点。正反双方打得异常激烈。

　　最后，作为四号辩手的我开始进行总结陈词。当一句“承认缺点不是自我否定，而是文明成熟的开始”落地，现场竟然鸦雀无声，原来全场观众都被我带入了沉思……最终，我方以6比3的大比分打败了对手，登上了本次大赛的冠军。

　　手捧奖杯的那一刻，我的心滚烫如沸。从初赛到决赛，每一场交锋都像一面镜子，照见我们对每一次辩题的思考。只是，真正的胜利不在于战胜对手，而在于唤醒更多人，将赛场的思辨化为行动的力量。

　　（柯桥小学六〈1〉班 钱一骁 指导老师 周秀琴）

　　外婆家的老物件

　　说到老物件，每家每户或多或少应该都有。外婆家也有一个老物件，它看上去就是一张平凡的桌子，但里面却暗藏玄机。

　　有一回，我回外婆家吃饭，晚饭后，大人们在那儿闲聊，闲不住的我开始到处溜达。走着走着，我在外婆的卧室里瞧见了一张桌子，上面还盖着一块布。这张桌子奇怪得很，下面居然还有块踏板。正当我满心疑惑之时，外婆走了进来，我好奇地问：“外婆，这张桌子干什么用呀？”外婆微微一笑，轻轻按了一下藏在桌面下的按钮，桌面上的翻盖拱起来，一个像小马似的东西就出现在我眼前。

　　眼前的这一幕像变魔术似的，看得我一愣一愣的。我好奇地凑上去仔细观察起来，只见这“小马”全身黑而亮，上面还写着“蝴蝶牌”三个大字。它身上有个圆圆的转盘，转盘上连着一根皮带，和木板桌下方的大转盘紧紧相连。桌子中间有个专门放“小马”的小“房间”，下面还有个踏板，一踩就会“噔噔噔”地响。

　　外婆告诉我，这机器是她的陪嫁——一台老式缝纫机。这缝纫机在那个年代可算是奢侈品，价格不菲，还要托关系才能买到！姑娘出嫁时陪嫁一台缝纫机，连婆家脸上都有光彩。妈妈小时候的衣服裤子都是外婆用这台缝纫机做的。外婆以前在纺织厂工作，经常把不要的边角料带回来，给妈妈做漂亮衣裳。

　　外婆说，她印象最深的是用五颜六色的布裁成三角形，拼成一块儿，给妈妈做了一个超级漂亮的大书包。妈妈每天背着这个书包去上学，同学们纷纷向她投来羡慕的目光，妈妈心里别提多高兴了。外婆说着说着，脸上的皱纹舒展开来。我听着听着，仿佛看到外婆坐在缝纫机前，脚踩着踏板，双手灵活地摆弄着布料，一件件漂亮又合身的衣物在她手上诞生。

　　时光匆匆，外婆老了，眼睛花了，手脚慢了，用缝纫机的次数越来越少。外婆把缝纫机擦拭得干干净净的，盖上布放在房间一角。在这经济发达的时代，很少有人再穿自己做的衣服，缝纫机慢慢退出了历史舞台。可外婆的缝纫机呀，永远留在她的记忆里，镌刻进她的生命中！

　　（柯桥区实验小学老校区四〈12〉班 周盈 指导老师 袁芳）