孙建富在练习书法。
孙建富与他的书法作品。
保安室里挂着孙建富书法作品。
“孙师傅有着不一般的毅力与恒心，写出了一幅又一幅工整又清秀的书法作品，我希望我的孩子也能向他学习。”柯桥区兰亭中心幼儿园的门口，一名家长由衷地说。
家长口中的“孙师傅”，名叫孙建富，是兰亭中心幼儿园的一名保安。最近，他因一手漂亮的毛笔字走红，吸引了不少家长、孩子围观。
10多年来，孙建富坚守保安职责，也在书法的世界里畅游。他说，自己是一名普普通通的在茫茫书法海洋里前行的学习者。
一个人的练字时间
不久前的一天晚上，兰亭中心幼儿园园长尹慧娣因工作原因，值班到很晚。当她结束工作，走到幼儿园门口时，大门却没有及时开启。尹慧娣往保安室张望，发现孙建富正埋头运笔，在报纸上专注地练习书法。“当时我很惊讶，我没有打扰他，只是在窗边静静地看着。孙建富习字时很沉静，一笔一画都能见到深厚功底，最难能可贵的是那份专注，我觉得这和我们幼儿园课程建设中追求精益求精的内容是相契合的。”尹慧娣说。
待到写完了好几个字，孙建富终于发现了窗边的尹慧娣。原来，幼儿园平时都是白天忙碌，晚上夜深人静，孙建富就很少需要开关门了。因此，每天这个时候就是他练字的时间。没想到这次一投入，竟没及时发现有人要出校门。
“我觉得挺不好意思的，但是尹园长并没有生气，她觉得很惊喜。从这之后，有越来越多的人知道我喜欢书法。我觉得这也是一个契机，考验着我如何能够静下心来，心无旁骛地学习书法艺术。”孙建富说。从这个契机之后，他将书法进一步地融入到工作之中。
据了解，孙建富已经练习书法10多年了，最早是硬笔书法，最近五六年学起了软笔书法，而这一切都是靠他自学成才。等到自己的书法艺术有了一定水准，孙建富仍然保持着低调，并不张扬，只会在每个安静的夜晚继续投入练习。
“我就想着把书法给练好，其他没有多想什么。这次契机非常偶然，一下子被身边那么多人知道了我爱书法，那我就想顺水推舟，帮助幼儿园的书法教育做点事情，毕竟我们兰亭是书法圣地。”孙建富谦逊地说。
保安室的书香之气
自从被尹慧娣意外发现自己的书法爱好之后，孙建富的书法宝藏就“藏”不住了。保安室里，一幅幅书法作品被挂在了墙上，其中多以楷书为主。在孙建富看来，楷书端庄大气，能够让人凝神静气。打开抽屉和柜子，里面是书法器具、字帖和诗歌散文集。“它们陪伴我很久了，我对它们都已经有了感情。”孙建富笑着说。
孙建富每天雷打不动地练字1到2个小时，有时可能只写几十个字，只为扎实提升书法技艺。“光写很多的字、追求数量是没有用的，得把每个字认认真真地给写好，不贪多，而贪精。”孙建富说。他从零开始学习书法，靠着一本又一本字帖，耐心地学。“楷书我学习颜真卿，颜真卿一定得学，他的字大气，结构巍然，帮助我打下了很好的书法基础。行书我主要学习王羲之，他的字飘逸秀美，我很喜欢。”
孙建富自行琢磨书法之道，他觉得练字要想形成自己的风格，首先就一定要博采众长，这就得多临摹各派名家的书法，孙建富目前正在练习米芾的书法。“每个书法家的作品都是他个性与人生经历的映射，像我现在练习的米芾，他这个人狂傲不羁、孤僻又特立独行。说实话，我要想学好他的字挺难的，因为他和我的个性完全不一样，但我还是想练。”孙建富坦言。
习字10多年，孙建富学会了总结与思考。有时练得枯燥，他心如乱麻，几乎想要放弃，但最后还是坚持了下来。“练习书法已经习惯成自然，成为我生活中不可缺失的一部分了，感到枯燥是很正常的事情，继续埋头练就是了。”
持续性的文化生活
一朝之间，自己的书法被那么多人知晓，赞美与感叹声源源不断传入孙建富的双耳，但这并没有影响他的状态。在书法的海洋里，他仍然是执着的、勤奋的。书法艺术在他看来，是勾勒自己精彩生活的重要工具。
孙建富有一本封面破损的诗歌散文集，这本书对他来说非常宝贵，一方面这是他习字的素材来源，另一方面这是他学习文化知识、陶冶情操的重要帮手。“平时我写一幅字，一般就会在里面挑诗歌，我喜欢唐诗，比如王维的《送元二使安西》，我还喜欢近代诗，比如李叔同的《送别》。这两首诗虽然写在不同的年代，但都表达了诗人的送别之情，这就需要我在写字时，要有意地将这份依依不舍的离别情融入进一笔一画，这个需要一定的人生积淀。”孙建富说。
孙建富还深刻地认识到文化知识对于书法艺术乃至人生道路的重要性。“学好文化知识真的很重要，不管是王维与李叔同，还是王羲之与颜真卿，他们都有着丰富的人生经历，有着勤奋好学的心，更有着深厚的文化知识，这才让他们的书法艺术能够不断地迈向一个又一个新的台阶。”孙建富说。为此，他将这本诗歌散文集翻了个遍，在先贤的笔墨中，他增进文化知识，体悟人生哲理，甚至产生了共鸣。
“每天，我的上下班是平凡的，但是有了书法的加持，却显得有了几分艺术魅力，这让我颇受感触。我想继续把字给练好，希望有朝一日能够形成自己的独特风格。”孙建富笑着说。
嘉宾说
尹慧娣（柯桥区兰亭中心幼儿园园长）:
孙建富的书法写得很好，这是他10多年刻苦练习的成果。他练习书法有一种精神，就是追求精益求精的兰亭精神。这个精神感染了我们幼儿园的每一个人。
孙建富与他的书法成为了我们幼儿园课程建设的一分子，帮助幼儿园的孩子们建立了一种书法艺术浓厚的文化氛围。孙建富对书法的热爱以及追求美的精神，值得我们每个人学习。