金米插画
梅虹（化名）的儿子乔君（化名）在杭州一所寄宿制高中读书。不久前，梅虹被老师叫去学校，处理乔君和同学的打架问题。打人的乔君一直不愿意母亲向被打的孩子道歉和给予赔偿，老师调查之后才发现，乔君被其他孩子欺负已久，忍无可忍才还手反抗。为什么乔君遇到困难、受了欺负却不向父母求助，甚至都不愿意让父母知道？
记者 干政
乖巧温和的儿子打人了，却不愿意母亲去道歉
新学期开学没多久，梅虹就接到了乔君班主任的电话，说他在学校里和同学打架了！梅虹心里咯噔一下，乔君自小性格温顺，很少与人起冲突，这样的事发生在他身上有点让人意外。
梅虹当天下午驱车赶到学校后，在班主任的办公室见到了低垂着头、一脸不爽的乔君，他的胸口也有被人踢脏了的痕迹，外套里的领子也被扯歪了。班主任说，在课间休息时，几个同学似乎在玩笑间起了争执，乔君在推搡中不慎将一名同学推倒，对方头部撞到了墙角，还流血了。对方的家长已经接孩子去医院治疗，并做进一步的检查。
当梅虹问乔君事情的起因时，他沉默回应，一句话也不说。班主任表示，这件事发生时有好几名同学都在场，看到乔君与另外一名同学起了冲突。但老师私底下也认为乔君平时比较温和，并不像是故意会伤害同学的人，相信只是一场意外。为了解决此事，梅虹向班主任表态，愿意向对方家长赔礼道歉并且给予赔偿。
但让梅虹感到意外的是，乔君却不希望母亲去道歉，认为这件事不是他的错，那个同学摔破头是“活该”。看着乔君倔强的眼神，梅虹心中五味杂陈。她向儿子强调，成长过程中要勇于承认错误并且承担责任。但乔君不接受，他甚至表示如果父母给对方道歉或赔偿的话，他就再也不去学校了。
几天后，当班主任再次联系家长协商处理此事时，梅虹向老师描述了乔君的态度，并认为这件事情肯定另有蹊跷，希望学校能够查清楚来龙去脉。
被其他孩子欺负已久，情绪长期积压下爆发
乔君的父母在柯桥经营一家外贸企业，父亲经常出差，母亲则在厂里盯生产，忙的时候他们就直接住在厂里，乔君主要由爷爷奶奶照顾。上高中后，父母就把乔君送去了杭州一所寄宿制的国际学校，每周由司机接送。乔君虽然不怎么乐意离开家，但他知道父母是为了自己能有更好的发展，只得接受这一安排。
刚开始，梅虹也担心乔君在寄宿学校不适应，毕竟他从来没有独立生活过，但一个学期过后，乔君各方面表现还行，成绩稳中有进，也从没抱怨过学校的生活，梅虹悬着的心也放下了，没想到新学期出现了打架事件。
经过班主任调查，事情出现了反转，有其他同学向老师反映，受伤的那位同学日常总是找乔君麻烦。原来，受伤的那位同学家境也不错，日常总是看不起其他同学，看到乔君周末有司机接送后，就总是找乔伊的茬，有时是偷偷把乔君的东西藏起来，有时是把乔君买的零食吃了，有时则是与其他同学造谣中伤他。有一次，乔君还被他们关在了厕所里，错过了上课时间。乔君气不过向老师反映，对方轻描淡写地表示只是与他开个玩笑。
事发那天，又是那名同学主动挑衅，当着好多同学的面说乔君睡觉打呼像猪一样，还故意学起了猪叫。乔君长期积压的情绪在这一刻爆发了，他在推搡中与那名同学厮打在一起，导致那名同学意外受伤。
“你在学校被欺负为什么不早说？”让梅虹不解的是，这么长时间以来，乔君从没向父母提过这事。
为什么孩子受欺负，不愿意告诉父母？
对在学校遭受的嘲笑、排挤，甚至是身体上的攻击，乔君一直选择默默忍受，一方面，他觉得自己被人欺负的事很丢脸；另一方面，也不想让父母为自己操心。
而梅虹和丈夫一直因为忙于工作没时间陪儿子，他们的补偿方式是提供充足的物质条件，每次见面的关心方式就是问他“缺不缺零花钱”，而忽略了与乔君的日常沟通和情感交流。从小依恋感的缺失，让乔君变得孤独、内向和敏感，所以自己遇到麻烦时，他也不会主动向父母求助。
我们的身边，父母因忙于工作无法给孩子提供情感支持的情况并不少见。像乔君这一类的孩子比较懂事，从小感受到父母的忙碌，不愿意给他们带来更多麻烦。相反，还有一部分孩子会更加顽皮，虽然嘴上不说，但他们甚至会制造各种事端，只是希望能引起父母主动的关心。
之所以孩子受欺负后不愿意告诉父母，这一行为背后有诸多心理、社交、亲子沟通等方面的原因。有一部分孩子担心在外面的遭遇中无论过错在谁，自己都会受到父母责备；有一部分孩子认为告诉父母会让他们过于担心，增加他们的心理负担；有一部分孩子则是担心如果告诉父母，欺凌者可能会对他们进行报复，使情况变得更糟；有一部分孩子则是不信任父母的能力，认为他们不能帮自己妥善处理眼前的情况。
心理咨询师：
父母要怎样做
才能让孩子认同
想要帮助孩子更好地应对学校里的欺凌问题，父母需要建立与孩子的良好沟通渠道，增强孩子的信任感和安全感，同时教会他们如何有效地寻求帮助和解决问题。但大部分家长碰到的问题是，既不知道怎么样才能和孩子建立有效的沟通，也不认为孩子有能力过好自己的人生，而是一股脑儿想着把自己认为对、认为好的东西直接灌输给孩子。
“家长在养育过程中，首先要给予孩子足够的关心，才能察觉到孩子日常的情绪起伏。这样即便孩子不说，家长也能感受到异常状况。”资深心理咨询师钱国正表示，在亲子沟通中，家长要起到引领孩子的责任，但这并不意味着父母可以用高高在上的姿态，给孩子提供人生的正确答案，而是要让孩子在犯错后依然能感受到被全然接纳的安全感。
钱国正举了个例子，国内知名的心理学教授贺岭峰有一个上小学四年级的女儿，因为同一道数学题错了4次被老师批评，还把家长叫去学校继续数落。回到家后，贺岭峰并不是继续批评，反而对女儿传达了老师的几点表扬意见，并叮嘱她以后仔细审题，成绩会提高得更快。这样的谎言就是家长替孩子“扛事儿”的一种姿态，孩子即使犯错了也会被父母接纳，因此能够在父母面前更舒坦，也会把父母认作“自己人”，日常也会乐于多表达。