风的声音

　　下午，风突然刮了起来，风中有一种淡淡的香味，是花香？还是水果香？都有。云朵不再那么开心了，阴沉的脸渐渐靠近大地，眼中露出冷光。此时，风吹得更起劲了，落叶飞起来了，飞得老高老高，似乎在跳舞，跳得那么优美。又忽然，被风一口气吹得不见踪影。

　　“呼呼！呼呼呼！吹吧，吹吧！”风大喊道，树枝被吹得直摇头，差点没把头给摇断。风吹得更大了，它不肯停下。远处，一片白雾，花与草快支撑不住了，呀，掉落下来了！

　　风儿似乎这才满意了，声音小了一点。一会儿，倾盆大雨唰唰唰，一阵狂欢。鸟儿赶忙归巢，不见了。

　　这一天，我见证了大自然的力量，真是令人敬畏啊！

　　（诸暨市荷花小学407班 徐萌晨 指导老师 吴燕红）

　　淤泥的自述

　　我是在河塘里的一堆淤泥，因为我本身是黑的，还十分脏，大家都讨厌我，所以我希望把所有东西都变得和我一样。有的东西一碰到我就会沾到身上，可我却怎么也沾污不了荷花。

　　这一天，一颗小莲子落在我身上，我立刻把她紧紧包起来，心想：这颗莲子一定会被污染成黑色的。慢慢地，不知过了几天，那颗莲子苏醒了。我本以为它的芽会变黑，可我错了，她的芽比一般的都要嫩、可爱、绿。我惊叹又有点儿失落，但没有放弃，把边上的淤泥都搬了过来，把她裹得只剩一个芽头。慢慢地，她的茎越来越长，越来越结实，越来越绿，直到她开放的那一天，姿势优雅，颜色夺目，形状耀眼，比其他荷花都要优雅和馥郁。

　　这时我疑惑地问她：“我明明已经把你裹上了淤泥，为什么你还是那么干净？”她说：“因为你把我裹得那么紧，我吸收了那么多营养，才能长得这么令人注目，所以我要好好谢谢你。”我第一次感受到了存在的意义。

　　（诸暨市浣纱小学606班 周米皓 指导老师 杨金枝）

　　猜猜他是谁

　　他呀，长着一对像扇子般的招风耳，两只眼睛一大一小，一单一双，但却炯炯有神，仿佛藏着无尽的知识。再看看他头上那独特的发型，像一个锅盖，严严实实地扣在脑袋上。

　　他是个不折不扣的“书虫”。书房仿佛是他的专属领地，我常常能在那里看到他的身影。

　　有一天，我到处找他。“书虫！书虫！”我连着喊了好几声，却没有得到回应。我猜到他的去处，径直来到书房门口，推开门，只见一个熟悉的身影静静地坐在房间里。“书虫！”我提高音量又叫了他一声。他依旧低着头，沉浸在书的世界里，对我的呼喊毫无反应。我无奈地走过去，戳了戳他，这时他才如梦初醒，一脸茫然地看向我。我哭笑不得，只好摆摆手说：“算了，你继续看书吧。”他听后瞟了我一眼，又沉浸在书海中。

　　大概是因为他读的书太多了，所以他肚子里的知识像无穷无尽的宝库。有次我们去秦王宫游玩，经过一个舞台，主持人问：“我国最早使用的货币是什么？”他不假思索地回答：“秦半两！”周围的人都惊呆了。主持人请他上台，又问：“秦始皇叫什么？”“嬴政！”他毫不犹豫地回答。就这样，一个问题接着一个问题，直到主持人问完，台下响起热烈的掌声。最后，主持人送给他一本书，他兴高采烈地捧着书，美滋滋地下了舞台。

　　现在，你们猜到他是谁了吗？没错，他就是我们家的“书虫”——赵晟楠。

　　（诸暨市荷花小学301班 赵歆艺 指导老师 宣文华）