辛亥革命先驱秋瑾任大通学堂督办时，自刻一枚“读书击剑”印章，柯桥区秋瑾小学以此为校训。“书剑”作为报国安民的理想追求，秋瑾书剑合一，有着强烈的家国情怀，这既是“理想”的一脉相承，也是“书剑”文化在新时代的使命。
秋瑾小学党总支着力推进党建与文化的融合，以“书剑先锋”为党建品牌，以“正气”“大通”“和畅”“杜鹃花”“竞雄”等秋瑾精神、书剑文化中的重要元素为依托，积极推进学校“书剑先锋”党建品牌建设工作。
培根铸魂，引领浩然正气
学校教育工作，首在培根铸魂、立德树人。校党总支扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，思辩党建文化、秋瑾精神、书剑文化与学校教育工作的衔接融合，在党建育人、校园文化建设、学科德育渗透、学生素质提升等工作中发挥积极的引领与指导作用，其中以“书剑文化”为特色的党建课题研究成果获得区一等奖。全体党员分组成立志愿小队，认领党员先锋岗，在公交接送护送、特殊场地卫生包干、花坛草坪清理、随迁子女招生、垃圾分类指导等方面发挥了战斗堡垒作用，树立了良好形象。同时，学校党总支指导少先队大队部开展“思政第一课”“红领巾讲党史”“我来讲红色故事”“二十大金句宣讲”“小红军课本剧”“红旗代代传”等活动，使学生养成优良品性，有一身正气。
跨科融合，引领大通志气
学校制订“书剑”课程实施方案，通过“壁鸣研修班”“名师工作室”“青年教师成长工作室”“校长观课”等载体，加大对“书剑融通”式课堂的探究，扩展“书”“剑”的内涵与外延，如语文学科的“读+写”，数学学科的“练+思”，英语学科的“write+speak”，科学学科的“知+能”等，积极推进“精讲精做”与“边讲边做”。在学生作业方面，落实好“双减”“课后服务”工作，继续加强轻负优质，做到课堂作业“随堂化”，家庭作业“校内化”，教辅资料“归零化”。同时，课后服务以学生个性为基础，推出课程超市，实行拓展课、精品社团选班走班教学，搭建成长与展示舞台，学校被评为市课后服务示范化学校。
秋水清廉，引领阳光和气
学校党总支持续推进党组织领导的校长负责制工作，以“一泓秋水净纤毫”（秋瑾诗句）为主题推进学校清廉建设，在学校《章程》指导下，制定《党组织议事规则》《三重一大事项集体决策制度》《校长办公会议（校务会议）规则》等专项制度，通过教师意见征求、教代会、教工大会、干部述职评议等方式，倾听教师心声，坚持“一事一议”，实行书记、校长末位表态制，重大事项实行票决制，顺利开展县管校聘、中层干部选拔、专业技术岗位评聘等工作；汇编“和畅篇”党务行政类管理制度，协调各处室、各班级具体工作推进，形成阳光、和谐的工作氛围。学校已被评为市首批清廉示范学校。
重塑精神，引领英武侠气
学校以秋瑾名字命名，一直注重发掘并汲取秋瑾身上所表现出的精神风貌。近年来，学校党总支部组织了“重读秋瑾”“寻根探访”等活动，主持编写了一套《遗风》校本教材，并列入校本课程。借用秋瑾诗句“杜鹃花发杜鹃啼，似血如朱一抹齐”中的杜鹃花为意象，将杜鹃花定为校花，立足书剑文化，加强秋瑾精神文化建设，创新“五色杜鹃”德育品牌，以红色“小正”、紫色“小书”、蓝色“小竞”、黄色“小和”、绿色“小畅”的杜鹃花形象，做好“德智体美劳”五育并举德育工作，鼓励学生以女娲采五色石补天的精神，铸炼自己的“五色”品性，开展班际、班内争章活动。
在此基础上，学校在党总支的指导下，以“书剑少年”评比表彰为推手，进一步加强班级中队建设和学校少先队工作，以秋瑾精神、书剑文化为相关元素命名中队及大队，做强少先队特色。2023年，竞雄大队部荣获柯桥区唯一的浙江省少先队“红领巾奖章”集体四星章。
实践创新，引领竞雄骨气
“死生一事付鸿毛，人生到此方英杰！”秋瑾绝不屈服、竞雄向上的精神铸就了她的坚强骨气。
近年来，学校被评为市“五星三名”示范学校、区五星级基层党组织、区家长满意学校、区规范办学示范学校等，学生在全国啦啦操比赛、全国电子制作比赛、省跆拳道比赛、省创意编程比赛中获得多项冠军，在培养“读书击剑、文武双全”的道路上不断前行。
将党建工作与学校文化建设相融合，是学校党建品牌建设的创新。“书剑”，是期待全校师生承续女侠崇文、尚武的风范，做到内外兼修，文武通达，涵养书剑气质；“先锋”，是希望全校师生具有秋瑾那样“敢为天下先”的“竞雄”精神，走在前列。学校将持续擦亮“书剑先锋”党建品牌，五育并举，不断提升学校现代化办学品质，培育新时代全面发展的书剑少年。
（通讯员 张钱江）