前几天，妈妈教我做了一道菜——番茄炒蛋。因为这是我第一次单独做菜，所以有很多的担心和顾虑，比如倒油的时候，油会不会爆出来溅到我的手？翻炒的时候会不会被烫到？炒好后会不会很难吃？总之想了很多问题，可是没办法，妈妈说如果我现在不学的话，以后长大了就没有自食其力的本领了，所以我只能给自己壮壮胆，硬着头皮上了。
在妈妈的指导下，我先把油在锅内洒了几圈，趁热油的间隙，打了2颗鸡蛋，妈妈教我观察油的变化，并用手在锅的上方感受油温。等时候差不多了，我就把火调小，把搅拌好的鸡蛋液小心翼翼地倒进油锅里，突然，“嘶啦”一声清脆的响声，把我吓得魂飞魄散，好一会儿才缓过神来，还好我发现我的手并没有被烫到，心里暗自窃喜。有了刚才的经验，这次我在倒番茄的时候就“温柔”了许多，然后开始翻炒起来，加了点盐和葱花，没一会儿功夫，一道香喷喷的番茄炒蛋就完成了。虽然样子不咋地，但是味道还是很可口的，我得意得连吃了两碗饭。
通过这次做菜，我不仅体会到了父母的辛苦，还尝到了自己努力的滋味——那是甜蜜的滋味。
（柯桥区鉴湖小学五〈4〉班 金煜骆 指导老师 蒋爱凤）
景岳堂研学游
假日里，我们班要去研学游，目的地是浙江景岳堂药业有限公司，我们的目标是学习中医药传统文化。
步入大门，一位大姐姐就给我们绘声绘色地讲着中药的历史和“景岳堂”名字的由来。原来“景岳堂”名字的由来是和明代著名医学家张景岳有关。时人称他为“医术中杰士”、“仲景以后，千古一人！”
继续往里走，是展厅。我看见了熟悉的板蓝根，工作人员问我们：“你们知道这些药为什么要被磨成粉吗？”底下瞬间热开了锅，工作人员讲解道：“这是因为如果有些人生病要喝中药，需要上班、上学不能带着锅去煮中药，那样会很麻烦，这个时候我们这些粉末就派上了用场，直接用开水冲泡就可以吃上中药！很方便。”我们恍然大悟。
走进中药标本室，屋里摆放着各种各样的中药，大概有800多种药材。我一边听导游讲解，一边迫不及待地参观。这屋里有着一对巨大的鹿茸，比我脸还大的灵芝，还有乌龟壳、蜈蚣皮、冬虫夏草……我还发现干蚯蚓、干蛇、干青蛙等，都是药物。
接下来，我们去了标准化煎药中心。我看见大屏幕上滚动着各家医院的名字，还有病人需要的中药。原来，我们去医院配的中药就是这里生产的呀！我被感动了。我还看见了许多工人在作业。他们根据配方，娴熟地从一整面墙的柜子里取出中药，然后称重量，让我肃然起敬。我走过去，随意拉开了一个抽屉，里面放着一大堆蝉干，原来夏天“知了知了”叫的蝉也是一味药剂啊！
今天的活动，为我打开了中国医药知识的宝库，也让我认识了很多药材的名字和各自的功效，可谓收获颇丰。作为一个中国人，我们有责任和义务让中药的文化传承下去，让它发扬光大！
（柯桥区实验小学五〈1〉班 郑雨萌 指导老师 陈升阳）
给陈老师的一封信
尊敬的陈老师：
您好！
弹指间，蓦然回眸，小学的六个春秋已悄然逝去。您我相识多年，您的身影时时在眼前……记得我右脚骨折时期，我每天都是最后一个离校，望着远去的同学们，看着复归安静的教室，不免有丝无奈涌上心头。窗外，树叶懒洋洋地卷着边，阳光透过窗户，斑斑点点照着我的拐杖。伴着急促的脚步声，您送完学生回来了，笑容在您嘴角飞扬，亲切极了！“李瑾萱，小心点儿，不要到处走了，有事跟我说呀！”也许是看到了我站起的样子，您不由再次叮嘱我。
我坐下，看起了书来。抬眸，您正低头整理同学们的作业，时而皱眉，可能是那几位“大哥”的作业有待改进吧；时而笑笑，可能是由衷地为我们感叹吧。
几分钟后，您停在了小沈的位置旁边，摇了摇头，叹了口气。可不呀，小沈的课桌半靠在墙上，椅子斜倚着书包柜，地上散落着他今天新“解体”的水笔和纸屑，在一片整洁中显得尤为格格不入。于是，您忙把这一切归位。窗外，夕阳渐渐收敛了光芒，远处山坳里的几抹徘红似少女害羞的脸颊，爸爸来了。我拄着拐，一点一点前进，路过办公室，微开的门缝间，哒哒的键盘声清晰可闻，是在备课吧。
窗外，阳光柔和，似您的手掌；窗外，温度正好，似您的手温；窗外，微风轻拂，是您的手指弹奏的吗？在这落日余晖中的春末，心中忽然感慨万分……
而今，到了即将告别的时刻，千言万语凝结于心，却不知如何开口。所有的语言都汇聚成一句话：“老师，感恩您！”
此致
敬礼！
李瑾萱
（柯桥区马鞍中心小学马鞍校区六年级 李瑾萱 指导老师 陈素芳）