挤眉弄眼吃饼干

　　“啊……头再过去点，对对，嘴张开就能吃到了！”家里像炸开了锅似的，一片沸腾。是什么事情这么热闹？原来是我们在玩“挤眉弄眼吃饼干”的游戏，把饼干放在脑门上，不用手帮忙，谁最先吃到饼干，谁就胜利。

　　游戏开始了，随着妈妈一声令下。我伸长脖子，努力把舌头往上伸，希望小饼干可以顺利落到我的嘴里。可是，它就像老鼠见了猫，一动不动。于是，我换了一个方法：猛一皱眉。果然，小饼干像坐了过山车，迅速落在我鼻梁止，差一点就能吃到了。我继续动鼻子，皱眉头，张嘴巴。终于，这块调皮的小饼干掉到了我嘴里。

　　游戏还在继续。爸爸笑得眉毛一耸一耸，脸上的饼干也掉到了地上。妈妈笑得捂住了肚子，不出所料饼干也掉了下来。最终，我获得了胜利。

　　（柯桥区鉴湖小学504班 倪煜珂 指导老师 蒋爱凤）

　　特别的爱给特别的你

　　三八妇女节那天我要亲手插一束花送给妈妈。我先修剪了一朵粉嫩的康乃馨，插在花盆正中央，再挑选不同颜色的腊梅花，点缀在康乃馨周围，最后插上银叶桉，一盆别致的鲜花就完成了。

　　为了更有氛围感，我还在花身上缠了一圈灯带。花在五颜六色的灯光照耀下，显得更加迷人。希望这份礼物，妈妈会喜欢。

　　（中国轻纺城小学裕民路校区二〈11〉班 张亦天 指导老师 潘文英）

　　角度决定结果

　　生活中，许多事情从不同的角度或是方向去思考，或许会有不同的发现。

　　一次，父亲考我“30元钱去买可乐，一瓶可乐3元，3个瓶盖可以换一瓶，请问最多能喝几瓶可乐？”我思考验算后回答：“14瓶。”正当我期待父亲的表扬时，他却说：“不对。”我一脸茫然……这时父亲对我说：“你看，我们换个角度思考，如果问老板借一个瓶盖又可以换一瓶。这样能喝到第15瓶。”

　　父亲说：“生活中有许多例子与这题一样，有时结合实际，从不同角度去分析看待它。”正如苏轼《题西林壁》中所说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

　　（柯桥区管宁实验小学六〈4〉班 李响 指导老师 郑炜栋）

　　精彩的棋局

　　精彩的棋局即将开始，我和对手四目相对，摩拳擦掌，准备把对方杀得片甲不留，大胜归来。

　　战局拉开序幕，我逢靠必扳，逢扳必长，杀掉了对手很多棋子，我洋洋得意，觉得他肯定赢不了我。接下来的战局中，我屡屡失策，就因为几颗棋的疏忽，造成了大面积“城池”失守，最终输掉了原本拥有大好局势的比赛。

　　第二局继续。他知道我这一局肯定不会疏忽，鉴于我前面的战斗力强，他改进了战术，虽然我努力考虑全面，可还是输了这局比赛。我心想，得把老师教我的吃棋、防棋的方法都使出来，给对手来一个绝地反攻。

　　第三局再次邀战，我步步为营，把对手压缩在很小的空间里，同时增强自己的防御力和战斗力，对对手步步紧逼。最后，贴目的我终于拿下比赛。真是太惊险了呀！

　　（柯桥区马鞍中心小学马鞍校区三〈1〉班 陈逸涵）

　　雨具架设计

　　周一早上，满天的乌云黑沉沉压下来，树上叶子乱哄哄地摇摆，地上花花草草浑身抖动。突然，“哗”下起了倾盆大雨，我撑起伞往学校走去。走到教室门口，我发现教室地面湿漉漉的，同学们个个都走得小心翼翼，生怕滑倒。很多伞不是躺在地上，就是歪在墙边，有的甚至还半撑开着放在座位边。要是教室里有一个多功能伞架，那该多好。于是，我召集了脑海中的“星梦小队”，打算给雨具做一个“家”。

　　我设计了两块区域，一块放长柄伞，另一块放短柄伞。在侧面要安装了一个烘干机，只需设定一个时间，它就会自动停留每一层烘干所有的雨具，运转自如。滴下来的水通过各路管道，最后聚集到底下的蓄水抽屉里，收集起来还可以浇花呢。

　　我们在雨具架上还设计了一个智能液晶屏，它能显示天气情况，告诉同学们该穿什么衣服……液晶屏上还显示有我们班的合照，回忆美好时光。液晶屏下面是一个小白板，每日一句名人名言，既能看天气又能涨知识。

　　这就是我们小队设计的雨具架，大家觉得怎么样？期待快点有我们设计的伞架进教室。

　　（秋瑾小学赵家坂校区六〈6〉班 李妍 指导老师 陈文利）

　　成长的烦恼

　　窗外蝉鸣悠长，四周是寂静的夜，只有明月还在天空闲逛。在一个小房间里，低低的哭声从被窝中传出。

　　秒针一格一格地走，分针一圈一圈地转，将我带回那个夜晚。

　　“来，本子拿出来。”父亲突然闯入，神情严肃。我面无表情，心中已经凉了半截，紧张且恐惧着。我慢慢地、双手有点颤抖地把本子递了过去，紧张地咽了一口唾沫，不敢抬头去看父亲那逐渐阴沉的脸色。

　　“你看看。你都拖了近一个星期了！小斐，你这样怎么能考个好大学呢？”父亲虽然生气，但还是苦口婆心地说。我微微抬头，看着父亲，没说话。而父亲接下来的话，让我如坠冰窖。

　　“你昨天的学案稿呢？不要说在学校。”父亲的语气坚定。眼睛如果可以喷火，我现在就是一撮没用的灰。而事实上，我那可怜的学案稿确实是在学校里过夜了。“那今天的，拿出来。”父亲的话不容置疑。我抽出那崭新的纸张，父亲“啪”的一声将纸按在桌上：“你今天在干什么东西！刚才你在做的拿出来！”父亲的语气冰冷。“这是社团的东西。”我弱弱辩解。“社团一周一节，这是明天就要用，对吗？”父亲拿起学案稿问。我轻轻地点了点头。

　　“你怎么主次都不分呀！”父亲突然将手中的学案稿撕碎，揉成一团，扔掉，“现在洗洗睡觉去！”我强忍住泪水，洗漱一番，用指关节刮去眼中的泪水。

　　为什么啊？我在被窝中无声地说。随着年级的升高，成绩越来越难提升，而父亲越来越严厉。我躺在床上，望着天花板，静静看着，泪水从眼角无声地滑落，打湿了枕头。成长的烦恼就是这样的吗？

　　（柯桥区实验中学新校区七〈6〉班 王晨斐 指导老师 丁国林）