这样的你

　　初见你时，觉得你很憨厚。你的手指短粗，但执粉笔写板书总是笔走龙蛇，衣服仿佛一直是那几套，一看就有年头了。

　　你一定不会忘记吧，你曾在课上提过几个关于前一节课的问题，可惜少有人能回答。于是，你做出了一个决定——今后的每一节课前都进行一次听默写，以巩固学过的知识。

　　第一次听写令人猝不及防。下课还来不及翻开课本临时抱佛脚，就被迫让大脑开工了，显而易见，我们的听写不尽如人意。

　　“其实，我布置听写的本意，是希望你们上课不要只听听故事，下课就什么也不知道……”直到你这番话尽，我才懂我们课上的每一步都是为了什么，反观我们先前的表现，必然是令你失望的了。

　　你也是个老小孩。秋游时，我们的活动是串手链，而你也参与其中。看着我们摆弄新鲜的串珠，你也用手捻起鱼线，你的老花眼中尽是未泯的童心。你慢慢地对珠子精挑细选，小心翼翼将它们挨个儿捏起，对准孔眼穿进鱼线。串好了你还要同学帮你戴在手腕上，此时的你笑了，笑得真像个孩子，说不尽的灿烂天真。

　　教书育人是你，谈笑忘年是你，将几千丈热情倾付一堂青衿是你，短短数行，我对你由衷的敬爱，道不尽。

　　（柯桥区实验中学初一〈13〉班 闻佳亿 指导老师 韩永建）

　　“多变”老师

　　我有一位和蔼的老师，娃娃脸上总是挂着笑容，说话时也总是笑眯眯的，让人一见就喜欢。她就是我们的语文老师——张老师。

　　张老师是一位“变脸大师”。有一次，上课铃响了，张老师迈着轻盈的步子走进教室，但同学们还沉浸在下课的状态中，张老师见这情景，马上瞪大了双眼，严肃地看着我们。那时感觉空气中都弥漫着紧张的气氛，我们等待着“暴风雨”的到来。谁知，耳边却传来一句温柔的话：“这样安安静静的感觉真好，希望同学们以后能早早保持这状态。”原来张老师再次玩起了变脸大法，又变成了平常那个面带笑容、和蔼可亲的张老师。

　　张老师十分认真尽职，只要我们不会、不懂，她就会努力把我们教会。有一次，我有一题不懂，一直不知道怎么答，又不敢问老师，我握着笔的手就像石头一样僵住了，张老师见了，和颜悦色地一字一句讲给我听，消除了我的紧张感。

　　这就是我们美丽的“变脸大师”，一位和蔼、尽职的语文老师。

　　（中国轻纺城第二小学五〈6〉班 王之涵 指导老师 张昊玥）

　　“半半爷爷”

　　我的爷爷是老王，我又叫他“老半半”。

　　“半半爷爷”什么事情都做一半，麻将搓一半，睡觉睡一半，早饭吃一半，抢过红灯跑一半，回家路上走一半……

　　哎！家门钥匙忘带了，又得回家走一半！

　　（中国轻纺城小学裕民路校区一〈14〉班 王浚 指导老师 李东红）