教得激情，吹得积极。
王博涵带老年大学的学员正在演出。
老年大学正成为越来越多“银发族”晚年生活的选择。记者了解到，与一般人印象中老年大学都是老人教老人的观念不同，近年来，绍兴市老年大学的讲台上多了一些年轻人的身影，这些年轻老师有想法、有热情，他们的出现，为老年教育注入了青春的朝气和活力，而他们，也在一堂堂“忘年交”的课堂中收获成长。
见习记者 张伊力
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和很多老年学生成了“忘年交”
每周一下午2点至4点，绍兴市老年大学里有一节90后老师祝增林讲授的葫芦丝课，临近上课时间，教室里已经坐满了手握葫芦丝的老年学员。“祝老师，这首曲子我想回家再练练，你可以帮我找找伴奏吗？”在一片丝竹声中，学员陶阿姨拿着一张新乐谱走向这位年轻的老师，虚心讨教。
葫芦丝课的课堂氛围很火热，几十位叔叔阿姨们一同吹奏，眼神紧紧追随着讲台上的年轻教师，祝增林细心聆听每个人的演奏，并一一作出指导。祝增林出生于1990年，从2017年开始就在绍兴市老年大学担任葫芦丝教师，负责教授葫芦丝初级、中级、高级和研修班4种班级的课程。到2023年秋季学期末，他教过的老年学员已经有近600人。
“葫芦丝这种乐器，想学得好就要花时间，很多人可能没几天就打退堂鼓了，但是在老年大学的课堂上，每位学员都很努力，甚至还在课后自己加练。这样的学习态度，对于作为老师的我来说也是一种激励。”祝增林坦言，他平时在葫芦丝培训班教的都是孩子们，在来到老年大学之前，对于如何为老年人授课、和老年人沟通等问题感到十分为难，直到真正站上讲台，他才明白那是自己多虑了，“现在我喜欢教老年人，老年大学的课堂让我觉得快乐、轻松，师生之间也容易交流。”
课堂上是师生，出了课堂就成了朋友。祝增林带的研修班里有不少老年学员和他相识已有6年的时光，已经处成了“忘年交”。即使是在课后，几人也常常会在微信上互相分享最近练习的曲子。“叔叔阿姨们有非常独立的思维和学习主动性，和他们交流的同时，我也受益匪浅。”
90后老师：祝增林
出生：1990年；任课：葫芦丝课
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“从没感受过这么好的课堂氛围”
在葫芦丝教室的对面，有一堂声乐课正在进行。1998年出生的王博涵是绍兴市老年大学声乐课的老师，他毕业后由于没能找到如愿的工作，便在学校专业老师的推荐下，来到绍兴市老年大学做起了兼职老师，至今已经有近一年半的时间了。目前，王博涵带的班级一共有44位老年学员，每天下午有两节课。
当记者来到教室门口时，正遇上王博涵和助手捧着一大叠鲜红的荣誉证书走进课堂，这是本学期末他为班上的学员们准备的一份惊喜。
“一开始还是很有压力的，叔叔阿姨们都是我的长辈，有些甚至比我的父母都要年长不少，我会想，他们能接受我来做老师吗？我教的东西是他们需要的吗？”面对比自己人生阅历丰富许多的长辈，王博涵也曾有过不少顾虑，但是这份忐忑最后都消失在了学员们一声声的“小王老师”中，“我从来没有感受过这么好的课堂氛围。”
在老年大学的课堂上，王博涵充分感受到了来自学员们的尊重和信任。由于平时他也会给孩子们上课，两者对比之下这种感受就愈发强烈。“孩子们调皮爱动，有时候并不会特别配合你上课，更不会分享课程以外的事。而叔叔阿姨们不同，他们总是给我积极的反馈。”在这里，叔叔阿姨们总会积极互动、提问，全班一起参与讨论，又因为小王老师还年轻，课后他也受到了长辈们特别多的照顾和关心。“和以往不同，我所面对的每一位‘同学’都是有着丰富阅历的个体，这种感觉非常新奇，也让我对于教师这个职业有了更多感悟。”王博涵说。
90后老师：王博涵
出生：1998年；任课：声乐课
朝夕相伴共成长
欢迎更多年轻老师上讲台
那么，90后和50后、60后在课堂上是否会存在代沟呢？当被问及这个问题时，两位90后老师都在第一时间给出了否定的回答。
祝增林向记者回忆起初次上课的情形，感慨颇深。“我印象很深的是，当时提出要建个微信群，学员们马上就拿出手机面对面建群了。我很惊讶，因为我下意识觉得这是年轻人才懂的事。其实，存在‘代沟’就是一种先入为主的偏见。”
在和老年学员们相处的过程中，祝增林意识到，他们认真听讲、虚心学习、融入群体，都是为了能够进步更快，以此来拉近和年轻人之间的距离。“老年人很努力地在追赶时代的脚步，那么我也要发挥年轻人的优势去带动整个课堂。相互学习、相互理解，这就是我们这堂课的特别之处。”祝增林说。
“比起代沟，我认为只是视角和思考方式的不同，当我们在课堂上共同探讨一个问题时，学员们常常会提出很多和我不同的想法，但其实这些建议也能带给我很多新的思考和收获。”在王博涵看来，他们之间的年龄差距并不必然带来分歧，每一位老人都很可爱。他还亲切地把自己班上的老年学员们都称为“老小孩”，“我是觉得年轻的老师都可以来老年大学锻炼一下，会有很多新的收获，有时候在课堂上反而要听叔叔阿姨们给我补充新的知识了。”
接触新事物，学习新知识，这是来到老年大学的叔叔阿姨们共同的心愿；而想法新颖、充满活力则是年轻老师们的一大特点。“我报名就是冲着年轻老师的课来的！祝老师很耐心，上的课很有意思，课后有些问题他也愿意花精力继续给我们解答。”刚退休不久的陶阿姨是本学期葫芦丝初级班的新学员，对祝老师赞不绝口，“我是第一次上年轻老师的课，感觉很好！下学期我也会接着报的。”
据了解，目前绍兴市老年大学主要有3位固定授课的90后教师。绍兴市老年大学的一名工作人员表示，过去学校以聘请有才艺的退休老人或退休教师为学员们授课为主，如今为了给课堂注入更多朝气与活力，他们正在寻找更多愿意为老年学员们授课的年轻教师，推动老年教育的队伍走向专业化、年轻化。（图片由受访者提供）