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金米插画
记者 干政
“就是想跟孩子说说正确的做法，或者仅仅给孩子提个建议，孩子就直接‘炸毛’，一点也不愿意听我们的！”对上小学六年级的儿子伍俊（化名），父亲伍建国一点办法也没有，一开始只是提出一个建议，最后却总是以鸡飞狗跳、大吼大叫收场。为了解决孩子的问题，夫妻俩只好求助于心理咨询师。
从小被奶奶宠溺的孩子 在学校里颇不适应
几乎孩子一开学，伍建国就变得焦头烂额，一方面儿子伍俊经常在家里闹着不愿意去学校，另一方面学校的老师又经常来电话，交流孩子在学校里发生的各种状况。
伍建国和妻子工作都比较忙，一直是以奶奶为主照料伍俊的生活。从小，伍俊一直被奶奶照顾得“无微不至”，用“饭来张口，衣来伸手”形容一点也不为过。以吃饭为例，在家里的餐桌上，伍俊有一个单独使用的小餐盘，他吃的饭菜，奶奶都会提前准备，虾蟹剥壳、排骨剔肉是最基本的，蔬菜也会挑最嫩的菜心、笋尖等部分。
所以等开学后，每天中午学校食堂里的饭菜让伍俊食不下咽，他不仅对食堂的菜色很不满意，而且也不愿意自己啃排骨和剥虾，每次都会剩下大半饭菜，人也很快变瘦了。见伍俊回家抱怨学校的饭菜，奶奶很心疼，就更加精心为孙子布菜。
伍俊放学由爷爷接送，一般吃完晚饭后才回自己家。爷爷奶奶从来都顺着伍俊的性子，让他在家里有点“唯我独尊”的意思，所以在充满规矩的校园里，伍俊总和同学、老师闹矛盾，一点不如意就闹脾气，老师也拿他没办法。一开始看伍俊常和同学处不好，老师还会努力劝和，后来发现他只想着自己、听不进别人的意见，还会说一句怼一句，所以老师只能采取批评教育的方式。这样一来，伍俊对学校更有抵触情绪。
这些年下来，伍建国意识到父母的养育方式存在一定的问题，也有了自己抽空照顾伍俊的想法，但没想到引发了更多的状况。
对父母的纠正和指教 孩子往往“炸毛”
原本伍建国与伍俊的关系还不错，父子俩偶尔还会一起聊天，但自从伍建国有纠正孩子一些坏习惯的想法之后，两人的关系就急转直下，发展到后来，伍建国一说教，伍俊就“炸毛”。伍建国不懂，为什么孩子总对他的好言相劝、人生经验充满“敌意”，什么话都不愿意听？
“孩子从四年级开始就变得很自我，我们说什么都不听，学习上如此，生活上更加。”伍建国表示，这么大的孩子还不会自己独立吃饭，在学校也处不好和同学的关系，回家后也要玩够了才愿意做作业，父母不干涉不行啊。
伍建国觉得，自己提出的都是最基本的建议，让孩子自己的事情自己做，每天准备好自己出门的衣服，吃饭的时候不要等着大人布菜，做作业也不要老拖到最后一刻才去做。
但伍俊却对伍建国的建议表现得很反感，甚至多次提出不要跟父母住，要去跟奶奶住。伍建国便采取了更强硬的手段，比如不做完作业不能吃饭等，想要纠正伍俊的各种错误行为。奶奶虽然心疼孙子，但也不敢再去干扰儿子定下的各种规矩，她也觉得自己里外不是人，想对孙子好，又总被儿子说，家里的气氛变得很紧张。
到后来，伍建国一开口，伍俊就大吼大叫来反抗，甚至出现了自残行为，每次和父亲吵完，回到房间就扇自己巴掌，打到脸上通红，甚至对父母放狠话，“我要么去死了算了”“要么我死要么你们死”。伍建国的妻子觉得这样下去不是办法，便提议带伍俊接受心理咨询。
“父母提出的一些建议，经常会被孩子理解为对自己边界的入侵，尤其伍俊从小习惯了爷爷奶奶顺着自己的生活，父亲的纠正，相当于剥夺了爷爷奶奶对他的宠爱。孩子无法处理这种情绪，只能以自残的方式来泄愤。”资深心理咨询师钱国正表示，青少年自我意识飞速发展，独立意识和成人感不断增强，渴望有自己的话语权，因而伍俊对父母在学业、生活等方面的过度“干预”产生逆反情绪，大多以冲突的方式来应对。
想要给孩子提建议 要先建立好的关系
“长辈很宠溺孩子，父母又想严格对待，在很多隔代养育的家庭里，这样的模式其实很常见。”钱国正表示，很多长辈想把对子女的亏欠补偿在下一代身上，所以会对儿孙更加溺爱，而父母又想以自己的理念严格管理孩子，而现在的孩子因为接受的资讯多，比较早熟，思维、认知、行为又跟父母这一代不一样，在一方放任、一方严厉的教育环境中，家庭矛盾就会频出。
钱国正分析，之所以家长一建议孩子就“炸毛”，引起孩子反感的并不一定是建议本身。很多家长都没有意识到，他们的建议就等于对孩子的批评或否定。在无数次的亲子互动中，家长总是有意无意地传达类似的观点：我都是为你好、我提的建议你必须听、必须按照我说的做。这才是引发亲子冲突的根本原因，孩子觉得家长没有真正理解自己、肯定自己，也没有看见自己的需求，并不尊重自己，彼此间缺乏对等的沟通，所以拒绝接受家长的建议，哪怕是对的建议。
而且在很多家庭里，已经形成了类似“家长建议—孩子生气—家长发火”这样的恶性循环，一旦这样的循环在家里反复出现，孩子和家长都会身心俱疲。
“要引起重视的是，要建立良好的亲子沟通，必须要先有良好的亲子关系，如果亲子关系都是对立的，那么父母跟孩子的交流大多是无效的，父母大多说服不了孩子，只会激起孩子更强烈的逆反心理，甚至导致孩子出现心理问题。”钱国正表示，从伍俊的表现来看，要改善亲子关系，父母不能用强硬的方式去一味否定孩子，只能循序渐进地让孩子接受与奶奶的分离，先由奶奶来纠正孩子，再慢慢地向父母让渡权力，通过一两年的改善和沟通，让孩子接受父母的引导。
该如何给孩子建议 先要接受孩子不听建议
有的家长在提建议的时候没有注意说话的语气语调，或者是讲话的场合，那么很容易导致孩子“一点就着”的反应；有的家长的建议还会触碰到孩子的“伤口”，而孩子又无法承受这样的痛苦或者难堪，因此会产生一些应激反应，甚至会为了反对而反对。那么，到底该如何给孩子提建议？
“亲子沟通有一个大前提就是，当父母提出建议后，孩子也有不听从的权利。”钱国正表示，父母在表达自己的想法后，如果孩子不接受，父母也不要因此气急败坏，甚至强求孩子必须按照自己的要求去做。如果亲子沟通的话题建立在可讨论的基础上，那么家长可以放心地提建议，孩子也不会一听建议就“炸毛”。
此外，很多父母之所以提出建议，是希望能让孩子少走弯路，尽可能地想把自己的经验传授给孩子，但其实这大都难以如愿。钱国正表示，父母的认知是源自父母的成长经历，而孩子的成长需要穿越属于他们自己的“枪林弹雨”，因而一些艰难险阻必须由他自己去经历，才能逐渐磨练出自己解决问题的能力。
“家长可以做的是帮孩子理清思路，注意找准沟通的时间和场合，在孩子乐于接受建议的前提下，家长首先要肯定孩子自己对事情的认知，然后也可以与孩子分享家长的看法，通过拓宽思路、增加见解的方式，在潜移默化中培养孩子解决问题的能力。”钱国正表示，大多数情况下，孩子的选择、做法难免幼稚，但家长不能因此多加干涉，反而要多给孩子练习的机会。家长比起直接给答案，不如引导孩子自己去思考和寻找答案，孩子的每一段经历，哪怕是碰壁和挫折，都有其存在的意义，家长的放手，更能让孩子从中体验到自主感和成就感。