秋色 诸暨市大唐街道文昌小学602班 张欣怡
导语：这是属于我的秘密花园，里面都是我最爱的花花草草。它们伴随着四季变幻，陪伴着我成长，也带给我许多启迪……
剑兰
剑兰是一首优美的歌。
它的外貌简直无可挑剔。增之一分则太长，减之一分则太短，白之一分则无色，黑之一分则太浓。
我们初次见面时，它一脸疑惑地看着我：“这是哪啊，你又是谁？”刚来到这的它，就像一个活泼而羞涩的孩子。我每天都去陪伴它。有一次，它好似在跟我玩捉迷藏，一朵朵的都躲到了花秆后面，好让我找不到它。过了两三天，一朵朵花儿绽放，它们笑着跟我说：“你看，我们也长大了，我们可以跟你一样上小学了。”我只是笑着看着它。我内心也在跟它说：“恭喜你啊！我会一直陪伴着你的。”不知在某个瞬间，它的身上发出一丝丝香气，沁人心脾。好景不长，之后的几天里，它的花瓣随之掉落。好似在跟我挥手告别。
一天早晨，它不见了。但我每次想起它时，它仿佛还在对我笑。剑兰是一首歌，是一首映在脑海中的独奏。脑海下一时思想，我笔尖一转，流泻了下一时的感受：
植物也有生命，用心听，它也会吟咏美丽的生命！
（诸暨荣怀学校小学部5A班 金晨辰 指导老师 魏孝萍）
灵山坞的银杏
这是诸暨的一个小乡村。它静卧在连绵起伏的大山脚下，安静而自在。但是，因为初冬一个意外的遇见——银杏，让这个小小的乡村声名鹊起。
它出现在摄影师的镜头中。
镜头对准灵山坞山脚下那层层叠叠的五彩斑斓！啊，那漫山遍野的金黄色，在初冬小雪节气的某一天里，随风而纷纷扬扬，飘飞、起舞、坠落。那美丽的姿态啊，自由灵动，恬静从容。无论枝头对着镜头盈盈浅笑的，还是树底躺在大地怀抱悠悠自得的，都那样惹人心醉。
它出现在游人的眼睛里。
游客一踏上那条通向银杏林的曲折小径，他们的眼睛便再也无法从这片片金黄的色彩里挪开。惊叹声、欣喜声、赞美声，在整个银杏林间此起彼伏。你看，这片片的扇子一样的叶面，是否蕴藏着无穷无尽的大自然的奥秘呢？
它出现在画家的纸页上。
大大小小的画家们，在这个艳阳高照的好天气的午后，走进乡村，在山间支起画架，他们凝声屏气地在白纸上挥洒想象：呵，落满金黄的树冠下，红裙的姑娘正翩翩而起。笑意、暖意、爱意交织的画面，这是灵山坞最美的风景。
而这个初冬日，因为这场银杏的遇见，早已深深驻留在了我的心间。是的，大美的风景，不就是眼前这人与自然和谐相融的灵山坞吗？
（诸暨市荣怀学校6C班 张芷嘉 指导老师 寿可飞）
梅花
梅花，寒风中的瑰宝。虽不及兰花的清新脱俗，也不及牡丹的繁华富贵。然而，她不畏严寒，独步早春，傲然绽放在雪中。这种坚韧不拔的精神，令我深感敬佩。
村内的两棵梅花，雪白的枝丫在村里静静地伫立着。有人想将其折下，却又不忍心破坏它们的美丽。院里的梅花也在静静地开放着，它们探着头望着路上的行人，仿佛在向他们展示着冬天的美好。
在村外的山坡上，有一片梅花地。那里的梅花比村里更加繁盛，有黄色的素心腊梅、有红色的红梅、有雪白的白色梅、还有淡粉色的美人梅和粉红色的杏梅。每当冬天来临，这里的梅花便会绽放出淡淡的香气，让人们感到心旷神怡。或许，这就是梅花的魅力所在吧。
我曾经住过三年的老家院内有两棵梅花树，一棵是白色梅，一棵是杏梅。每当我写作业时，抬头便透过窗户看到了外面的粉红色的杏梅；每当心情不好时，我总会去院内看梅花，仿佛这样内心的不愉快就会减少许多；而当我开心时，看着美丽的梅花，我能获得双倍的快乐。这两棵梅花，见证了我三年的成长，也成为了我心中永恒的记忆。
梅花美，却把美留给了洁白无瑕的天地：梅花香，却又有谁知道“梅花香自苦寒来”的艰辛；梅花俏，却“俏也不争春，只把春来报。”
梅花，以一抹余红换来春满天地！
（诸暨市直埠小学601班 李雨璇 指导老师 吕杭成）