新型职业农民——当“新型”与“职业农民”融合为一种称谓，改变了人们对农民“面朝黄土背朝天”的传统印象。作为乡村振兴的主力军，新型职业农民自然备受关注。
关注这一群体的《乡村振兴背景下新型职业农民教育培训支持体系与模式构建研究》，系我市2022年哲学社会科学研究重点课题，由浙江工业职业技术学院副研究员凌瑛主持完成。课题认为，新型职业农民是以农业为职业，具有相应的专业技能，收入主要来自农业生产经营并达到相当水平的现代农业从业者。培育新型职业农民，对于推进乡村治理体系与治理能力现代化具有重要意义。
课题立足乡村振兴战略，通过对省、市内200余名新型职业农民以及10余所中高等职业院校、社区教育中心、教育和人社部门负责新型职业农民培训机构的问卷调查、实地考察，探索新型职业农民技能培训体系和培训模式的构建，分析新型职业农民教育培训的现状和困境，寻求突破路径。
研究报告提出，懂技术、善经营、会管理的新型职业农民，是乡村人才振兴的核心要义。教育培训新型职业农民，启发该群体自觉防贫致富，是职业教育的天然属性。建议从发掘体系、支持体系、动力体系和共享体系等四个方面，构建新型职业农民教育培训新模式。内生性培育新型职业农民，让他们真正成为农业农村的引领者、探索者、启蒙者，实现农民群体自我发展能力的根本性提升，是破解相对贫困、从根本上防控返贫、全面推进乡村振兴宏大目标的重要路径。
（邵可谱）