孙位右
孙康宜1944年生于北京，1946年随父母迁居台湾。1950年父亲被捕并判刑十年，母亲以教裁缝维持生计，供三个孩子上学。孙康宜东海大学毕业后，赴美留学，1972年获南达科他州立大学英文系硕士学位，1978年5月获普林斯顿大学文学博士学位，曾任普林斯顿葛思德东方图书馆馆长。1982年9月开始在耶鲁大学任教，1991年至1997年任耶鲁大学东亚语文系主任，并先后两次任耶鲁大学东亚语文系研究所所长（1983—1991，1998—2000）。
这本《把苦难收入行囊》（上海三联书店，2002年12月第1版）可以说是作者的自叙传，记述童年的苦难和一家人的遭遇。
收入本书的文章大都写于2002年，此时作者已久经风雨，回顾平生，许多体会、感悟乃至人生经验，对一般读者来说都是弥足珍贵的。
例如，对于母亲的顽强与坚毅，“我想起了亚里士多德的话：‘是那不断持续的习惯塑造了我们每个人。凡是杰出的表现都不是偶然一次做出来的，那是习惯性的结果。’”作者觉得，“这也正是母亲给我的教训和鼓励。她常对我说，孔子所谓‘学而时习之’的‘习’字最重要；‘习’就是不断学习的意思，是在持续的努力中培养出来的习惯。惟其‘习’，所以才能‘乐之’，才能体会到工作的趣味。”“她还说，一定要把学习训练成一种生活方式，才会在生命里得到丰收。我们不是为了生活的需要才学习，因为学习本身就是生活的目的。”作者认为，亚里士多德的“习惯”与孔子的“习”，都蕴含不断、持续、长期的意思，都是一种生活方式、一种人生态度。孙康宜的这种整合，颇有“比较诗学”的味道。
又如说到她的小学老师蓝顺仕，“一面鼓励我上进，另一面也教给我老子的道家哲学。他说，虽然我的年纪还小，但将来长大了一定会遇到为人处世的困难。他要我学习老子，不要与人争短长；他鼓励我永远要像‘水’一样，虽自居卑下，却能不断流动，自由开辟新的空间。”这是蓝老师对于“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”的解读。
孙康宜的生活历程中自然碰到了许许多多的困难和挫折，如何克服和战胜，也有许多具体的办法和手段，但作者抽象出来的是两条，一是要不断地学习，把学习作为一种生活习惯、生活方式。学得多了，就会有知识、有文化、有才能，有一技之长；学透了，对世界、对人生就有了自己的看法，眼界开了，境界高了，就不会厌世、弃世，而是更积极地入世，路也就宽了。另一条是要有水的品格，“虽自居卑下，却能不断流动，自由开辟新的空间”，也就是不屈不挠，勇于进取，始终有那么一股子劲。
谈到苦难，作者还有这样几句，“人生本来就充满了各种各样的缺憾，惟在乱世中，那些缺憾就变得更加残酷了，有时可以把人引向悲剧的结局。”缺憾和乱世叠加，这就是时运不济，“屋漏偏逢连夜雨”，确实更“残酷”，很“悲剧”。不过，“学而时习之”与“上善若水”可以自渡。
作者系绍兴读者