叶以吉 绍兴市树人小学教师
扎根班主任一线，叶以吉坚持以爱为底色，怀揣三份热爱：爱上家访、爱上放手、爱上实践，用耐心与包容守护每名少年成长。
教育不限于教室40分钟，家访是打开家校心门的钥匙。遇到情况特殊的孩子，叶以吉挤出休息时间走进学生家庭；学生住院或休养，她带上书本和礼物探望，耐心补习数学，不让一个孩子掉队。家长深夜发信息咨询，她逐条细致回复；面对父母在外、孩子厌学的困境，她上门倾听心声、坦诚沟通，一次次化解家庭教育矛盾。
最好的德育就是放手。叶以吉在班里设立数十个服务岗位，向学生开放认领；构建“齿齿相合”齿轮自主德育体系，将纪律、卫生、活动策划、矛盾调解交由学生自主管理。教室角落设“齿轮暖心信箱”，收集同学们的感谢、困惑与对班级的建议。针对内向学生，她制定“定制齿模”方案——调整座位、简化任务、结对助学。渐渐地，调皮的孩子学会了体谅包容，内向的孩子建立了自信，品格在真实的担当中自主生长。
以行践知，在实践课堂涵养少年品格。叶以吉组建“齿轮假日小队”，设立轮值队长制，带领学生走进红色纪念馆感悟信仰，探访非遗场馆触摸文化，深入社区开展垃圾分类宣传与志愿服务，让责任感和行动力在服务他人中生长。她组织学生参与国旗下表演，让爱国主义清晰可感；带领班级参加“平安越城”主题展演，以艺术传递正能量；“雷锋日”当天，孩子们主动为特殊群体创业店铺开展公益宣传，用微小的行动诠释雷锋精神。
家访点亮信任，自主管理标注成长，实践活动沉淀感动——这些平凡片段，拼出叶以吉的班主任日常，朴素而丰盈。