“1+3”育人矩阵为智造产业靶向输才

　　■ 记者 朱灵斐 通讯员 虞金侃

　　本报讯 近日，浙江省人力资源和社会保障厅、省财政厅联合公布全省技工院校省级产教融合特色专业群建设项目名单，位于滨海新区的绍兴技师学院智能制造专业群榜上有名。这标志着该专业群正式跻身省级建设行列，将依托高能级平台深耕产教融合，靶向破解区域智能制造领域高技能人才短缺难题。

　　为持续提升技工教育对重点产业、新兴产业的适配度，“十五五”期间，我省计划统筹建设约70个技工院校省级产教融合特色专业群，以专业化、集群化模式，化解高技能人才培养供需错位的结构性矛盾。据市人力社保局相关负责人介绍，专业群建设打破传统“单兵作战”模式，以某一骨干专业为“圆心”，联动2至5个技术领域相近、岗位关联、资源共享的专业，精准培养适配产业链的复合型高技能人才。

　　此次入选的绍兴技师学院智能制造专业群，正是这一理念的生动实践。该专业群精准对标省市产业布局，深度融入全省“415X”先进制造业集群建设规划，紧扣绍兴“2832”先进制造业产业体系，聚焦高端装备、智能制造、集成电路等滨海新区主导产业，以该校的国家级工学一体化建设专业——数控加工（数控车工）为核心，联动电气自动化设备安装与维修、工业机器人应用与维护、电子技术应用三大配套专业，构建起“1+3”多维度育人矩阵。

　　“核心专业主攻数控加工复合型人才培养，三大支撑专业则分别无缝对接电气控制、机器人运维、电子装调等关键岗位。”绍兴技师学院数控加工专业负责人吴兴福介绍，专业群形成了“技术同源、岗位关联、产业适配”的特色架构，全方位贴合区域产业智能化、数字化转型的人才新需求。

　　为确保育人实效，学校创新构建“平台共享+模块互通”的跨专业协同育人机制：各专业共享公共课程与实训平台，实行课程互选、学分互认，打通跨专业技能培养壁垒；同时建立“核心牵头、多专业协同”的项目教学模式，整合师资与实训资源，围绕智能产线集成、装备运维等真实项目开展联合教学。此外，依托国家级产教融合共同体，组建企业专家占比达40%的专业建设指导委员会，动态研判技术趋势，实时更新课程与实训内容。

　　扎实的资源储备为专业群建设提供了强有力的支撑。目前，学校已与60余家制造类企业建立深度合作关系，拥有7445平方米的专业实训场地，并联动芯联集成等龙头企业共建高水平校企实训基地。师资方面，35名专业教师中，高级职称者占比为37.1%，国家级工学一体化教师占比高达74.3%。

　　绍兴技师学院相关负责人表示，下一步，学校将分阶段完善课程体系、升级实训设施，深化校企命运共同体建设，稳步推进产业学院、产教联合体实体化运作。同时，创新“岗课赛证”综合育人模式，探索校企师资互聘新路径，构建“技术攻关、成果转化、教学应用”的良性循环，持续为我市输送高素质智能制造技能人才。