“应聘者”变“共建者”，古城邀青年“入伙”

　　■ 见习记者 沈佳

　　本报讯 “原本只是想来听听创业分享，没想到有了暑期实践的方向。”昨日上午，在绍兴古城青年创客服务中心的“古城人才地图”签到墙前，绍兴理工学院大二学生胡凯欣刚把定制贴纸贴在餐饮文创类企业点位上，转身就在创客精品展陈区和品牌负责人聊了起来。

　　这样的双向对接场景，在“智汇古城·青创未来”2026绍兴古城青创合伙人计划发布暨校企实践基地签约仪式现场还有不少。当天，绍兴古城青年创客服务中心与4所本地高校集中签约，跳出传统招聘会“单向投递、一次性对接”的局限，搭建起校地共生的青年创业引育体系。

　　“传统校企合作普遍存在对接零散、周期短、形式单一的问题，很难形成稳定可持续的青年引育生态。”绍兴市历史文化名城保护办公室党工委委员、副主任虞琦介绍，本次“青创合伙人”计划的核心，是转变校地合作逻辑——把青年从“被动应聘者”转为“古城共建者”，推动青年创意与古城业态深度耦合，为古城文商旅发展持续注入创新动能。

　　不同于常规校招“宣讲完即离场”的模式，本次活动把创客路演、精品展陈、自由对接全部搬入现场，15家古城创客带着真实岗位与实战任务到场，供需双方面对面衔接，精准破解学生缺实践渠道、企业缺创意人才的双向痛点。

　　“我们的运营岗不要求固定坐班，但得扎进门店摸透经营实情，这种灵活的实战模式刚好适配大学生的时间特点。”帝欧美业负责人苏豪告诉记者，品牌正布局“云连锁”扩张，急需新鲜的线上运营创意，常态化的校企对接既给学生提供了历练平台，也为企业大幅降低了人才招募与培养成本。

　　这一双向奔赴的模式在学校已落地生根。浙江越秀外国语学院国际商学院副院长王佳桐告诉记者，学校与古城创客中心的合作，已从浅层的“招募青年创客入驻”升级为深度的“项目制教学”。“高校的核心任务是人才培养。”王佳桐介绍，学院将创客中心的资源与创业者需求引入课堂，让学生依托真实项目学习并获取学分，由企业家和老师共同打分，取代了传统的理论授课，学生普遍反馈“比理论课更能学到实质内容”。

　　据介绍，“古城青创合伙人”并非单次活动，而是一套贯穿全年的闭环培育体系。全年分为常态化培育、赛事孵化两大阶段：一方面在各高校设立联络站点，滚动开展校地宣讲、青创沙龙，常态化发布古城业态升级清单与课题需求；另一方面推出“古城探秘限时挑战赛”，围绕文旅策划、文创设计等赛道发布实战命题，优秀方案可获得落地机会与场地、导师等配套孵化支持。9月起，项目还将走进多所高校开展巡回创客市集，把创业资源直接送到学生身边。