?创变
赵 畅
人生阅历的增长，总是伴随着社会进步和发展的步履。尤其是改革开放以来，各行各业似乎都有了新气象新变化。而高考制度的改革，更是深刻影响着万千考生的人生道路，为其成才拓宽了空间。就这样，“创变”一词走进了我的内心，令我有了久违的感动。
“创变”，是指通过创新或创造条件，给某个行业与领域带来实实在在的改变。作为高考制度改革最初的获益者，我不仅深深感谢改革时代的“创变”，也暗自把“创变”作为自己追求的人生目标——唯觉得这才是对时代“创变”最好的回报。想当年，大学毕业后到完全中学任教，从成为学校首个“县级教坛新秀”，到先后在省级以上教育报刊发表总计几十万字的论文，自是凝结着我力求“创变”的心血和汗水。
因为工作的需要，我被调入机关工作。目睹经济和社会事业的改革发展，我的观念和眼界也随之发生“创变”，甚至觉得关乎个人利益的小“创变”微不足道，只有融入更广阔的时代背景，去追求为人民群众谋利益而产生的大“创变”，人生格局才能进一步打开。于是，参与全国首家便民服务中心的筹建，便成为我“创变”情怀不断升华的“引爆口”。
犹记得，1999年上虞提出筹建便民服务中心，打响了针对“图章堆砌、公文旅行、审批环节多、办事效率低、搭车收费乱”的现象的第一枪。其时，我具体负责相关材料的起草和对内对外的宣传工作。我深知，如果自己不深入改革一线，不懂具体业务，宣传工作不能实现“创变”，就会拖累整个筹建进程。正可谓“一深入，就具体”，在与干部群众和企业的深入接触、倾情交谈中，我不仅感受到便民服务中心建设迫在眉睫，更感受到这不单纯是一种形式上的“创变”，而是一次触及思想灵魂、深入机构肌理的“创变”，就如《人民日报》（华东版）报道所肯定的那样：“此举为精简机构，提高办事效率，涉及权力变更，打破部门界限的政府审批办理新体制”。而今，全国各地的便民服务改革，坚持与时俱进而实现了“最多跑一次”抑或实行“一网通办”等跨越式创新发展，正是由上虞便民服务中心开枝散叶带来的“‘创变’效应”。
“创变”，可以是一个名词，在相对时空中，当我们以静态的目光看待它时；但更可以活用为一个动词，因为从绝对意义上说，人与事总是处在动态变化的过程中。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，因此我们必须以“创变”思维谋划战略，以“创变”姿态投入工作，以“创变”成效检验结果。
作为文学爱好者，“创变”的理念也在一直影响并提升我的散文创作——字里行间缱绻着我对乡亲、乡情、乡愁的眷恋，铺绣着我对自然神性、人间真性，以及人与自然和谐至性的向往。近年来，我的散文先后发表在各大报刊，并多次获得国家级和省级文学奖。于我而言，发表与获奖并不重要，重要的是这些散文的赞与叹、鼓与呼一定助力过“创变”。于是，当越窑青瓷渐成产业，世界青瓷发源地的金名片被不断擦亮；当虞舜、曹娥成为一种孝德品牌，海内外游客纷纷慕名拜谒；当春晖文化频频“出圈”，正成为独具“民国风、书香味、文艺范、年轻态”的现代教育新高地……我怎能不与“创变”热情相拥呢？