重构课堂样态 智育时代新人
我市“人工智能+教育”多点开花
■ 见习记者 鲁 琪
本报讯 5月7日下午，绍兴市北海小学教育集团金融城校区低空AI创新实验室内，近30名学生小手紧握无人机操控手柄，眼睛紧盯屏幕，有模有样地进行模拟飞行。这是该实验室建成后首次开课，教学实践、科创制作、飞行实训等未来场景一应俱全。“我们想要打造融合未来的学习空间，让孩子们在接触AI的过程中拓展综合应用能力。”北海小学副校长朱欣雨说。
作为全国“央馆人工智能课程”规模化应用试点校，北海小学已建成涵盖低空AI创新实验室在内的五大智慧科创基地。而在绍兴市柯灵小学教育集团，自主开发的乐高WeDo机器人课程已在三、四年级普及开展，Pepper机器人课程也融入拓展性课堂，激发学生编程兴趣。走进嵊州市双塔小学，97平方米的钱学森人工智能专用教室集教学、实验、展示于一体，并联动校园天章讲坛、计算机教室等，形成跨场地人工智能教学矩阵……
今年，我市持续加强政策引导，坚持全域谋划，市本级、柯桥区等5个“央馆人工智能课程”规模化应用试点区各美其美，49所试点校立足校情打造特色课程阵地，将人工智能融入日常教学，赋能学生成长。
“‘人工智能+教育’多点开花，离不开数字基建的有力支撑。”市教育局相关负责人表示，我市通过搭建“iTech人工智能互联网学校”市县校一体化平台，集成课程资源、AI工具和学情监测系统，为各级各类学校提供教育教学智能服务。目前，全市已建成75所智慧校园标杆学校，中小学人工智能科创实验室覆盖率达64%，一张无形的智能网络，正托起“看得见”的教学变革。
硬件基础日趋完善，课堂育人模式同步升级。我市今年深入实施“AI for教师发展”战略，将人工智能素养培训有机融入师训工作。同时，按学段精准施策，以《新时代绍兴市中小学科学教育实施意见(2025—2030年)》为抓手，加强AI通识教育，开发特色课程，如依托“iTech人工智能互联网学校”开发的100余门分层式标准化线上课程，已成为培养学生创新思维的重要载体。
市教育局相关负责人表示，将紧扣集成电路、低空经济等地方产业发展需求，围绕数字基建、课程普及、教师提能、人才培养、深度融合五个方面持续发力，让中小学生在学AI、用AI中提升创新思维与数字素养，打造具有绍兴辨识度的人工智能教育品牌。