开学第一天早上，吃过早餐，走向教学楼时，远远看到急着去上厕所的小智。大概是他的余光瞥到我，硬生生地让自己的小身板转个弯，跑过来立定鞠躬说：“沈老师好！”3年来，这不是个例，而是全班的普遍现象。我有时感到内心不安，害人家为了礼貌都不能好好上个厕所。怪自己给他们在一年级时上的道法课太扎实了，但这种行礼瞬间让人感受到师道尊严。
上午，我安静地花两节课时间浏览了学生的寒假作业，整齐地列出要表扬的名单，并写上被表扬的原因。还有5个学生的寒假作业没有上交，我决定用幽默的方式进行婉转的批评。我说：“凡是作业落在外婆家了，被洗衣机洗没了，被弟弟一不小心撕破了，被爸爸当废品卖掉了……”还没等我列举完不交作业的理由，全班学生已经笑翻天了。然而，我突然宣布以上理由都成立，老师一概不再追究，但希望这个学期大家要认真学习，按时上交作业。笑声戛然而止。我看到了那5个孩子尴尬的笑容里藏着对我的感恩，这就足够了。做人留一线，日后好相见嘛！
吃过中饭，打算去操场散个步，迎面跑来4个学生，他们是我在上学期指定管理学校“正德书房”卫生的孩子。组长卢雨泽说：“沈老师，过了年，书房里的绿萝该加水了。”“是啊是啊，它们会渴死的！”另外3个女生显然更焦急，我的心瞬间被他们融化了。“老师昨天去看了绿萝，只是边缘的一些叶子枯萎了。我已经整理完毕，并添了水，还给它们晒过太阳了。““哦……”他们长舒了一口气。这么有责任心的孩子不多见，在班级中要好好表扬一番。
这个学期只有短短的18周，一节课都浪费不起。可我的惯例是喜欢在开学的第一节语文课随便聊聊。新闻也好，故事也罢，总之要让学生喜欢我，所谓“亲其师，信其道”，这面上的功课必须做足了！
从谷爱凌在冬奥会斩获一金两银，讲到德国总理访问杭州的宇树科技；从春晚的机器人舞蹈讲到马斯克最近上线的没有方向盘的汽车；最后讲到美以与伊朗的战事。这爆炸般的新闻牢牢吸引了孩子们的注意力。“科技是如此重要，我们要打好基础”。最后一句总结又把大家拉回“好好学习，天天向上”的轨道上来。
随便聊聊的结果就是孩子们在课堂上的思维不再拘束，课后也会对我讲出真心话。比如我们上第一课的古诗《惠崇春江晚景》：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”我要求大家给课文的插图补画，有个孩子指出，河豚并没有出现在惠崇的图画里，而是苏轼自己的想象，所以不必添加。还有个男生，课后笑眯眯地跑过来问我：“沈老师，都是豚，那河豚与海豚有什么不同呢？”真是个有趣的问题，我马上和他一起问百度，得到答案的他心满意足地回教室去了。
“沈老师，如果你退休了，就写不出这样活泼泼的校园文字了。”我的搭班老师如此说。
确实如此，所以我会更加勤勉地记录，哪怕只是星星点点。