本报讯 前不久，柯桥区稽东镇中学与北京人大附中通州校区携手开展了香榧古树保护跨校跨学科研究性学习活动，两地教师以稽东千年古榧为研究载体，融合地理、语文多学科知识，带领学子走出课堂深入榧林，通过实地探究、实践操作、交流研讨的方式，让学生在研学中解锁古树生长密码，探索保护路径，将生态保护理念与乡土情怀培育融入研究性学习全过程。
本次研究性学习紧扣各学科核心素养制定针对性研究任务，让学生带着问题开展探究。地理学科探究环节，师生深入古榧林核心区域，教师指导学生运用海拔仪、土壤检测仪等工具，分组完成地形测量、土壤样本采集、气候数据记录等工作，并结合稽东地域特征，讲解古榧树生长的自然禀赋。语文学科则以乡土文化为切入点，将“我与香榧的故事”融入研究学习，指导两校学子用文字记录古榧风貌，以访谈形式收集榧农守护古榧的珍贵故事。
榧香书舍里，教师引导学生们围绕前期实地探究、实践操作的成果与问题各抒己见、碰撞思路。稽东学子结合本土生活与实践经验，提出划定古榧核心保护区、传承养护技艺等本土化保护建议；北京人大附中通州校区学子依托科技研究特长，构思了智能监测建档、制作古树保护科普手册、搭建校际研究交流平台等创新方案。
此次跨校跨学科的香榧古树保护研究性学习，是两地学校践行“研思行合一”教学理念的生动实践。这场校际联动，既打破了地域教育壁垒，更实现了不同地域教育理念与研究思路的融合互鉴。
据了解，稽东镇中学与北京人大附中通州校区将以此次香榧古树保护研究性学习为起点，持续深化校际教育合作，深挖乡土特色资源的育人价值，以跨学科研究性学习为重要载体，引导两地学子走进自然、探究乡土、守护生态瑰宝，让研究性学习真正成为赋能学生全面成长的有效路径。