绍兴三校入选省首批人工智能试点优秀单位

　　本报讯  近日，浙江省教育厅公布首批人工智能教育应用试点成果鉴定优秀单位名单，绍兴市越城区马山街道中心小学、越城区斗门街道中心小学、诸暨市浣东初级中学凭借扎实有效的创新实践成功入选。

　　针对学校传统心理健康教育中存在的筛查覆盖率低、高危筛出率低等问题，结合教师、家长、学生等多方需求，越城区马山街道中心小学构建了“全域防御→精准测评→个性干预”的心理健康AI三级防护体系。学校通过“爱心小叮当”情绪监测系统实时捕捉学生情绪波动，结合“健康魔方”智能座椅监测生理指标，实现身心状态可视化预警。同时，依托“AI心理陪护系统”为学生提供智能疏导，显著提升了心理健康工作的覆盖面和实效性。

　　越城区斗门街道中心小学聚焦班级授课中难以兼顾学生个体差异的问题，利用人工智能赋能“教—学—评”全流程。该校创新构建“虚拟教学团队”，在备课环节通过AI生成具体的测试卷并智能分析学情；测试得分、错题类型等多维数据，动态、匿名地将学生分组，形成弹性学习小组；还可为不同小组定制作业，并实现自动批改、数据回收、教学优化意见，最终形成数据驱动的个性化教学闭环。

　　诸暨市浣东初级中学则将人工智能深度融入英语听说教学。该校基于大模型的AI智能口语评分技术覆盖了听说教学、练习讲评、测试讲解、学情分析等多个场景，并能够形成过程性学情分析，在提高教师教学效率的同时，促进教学评一体化。一是创新口语教学模式，即利用大数据、语音识别、语音测评等技术辅助口语教学；二是创新课堂教学评价方式，即用人工智能技术实现对试题的智能分析和口语的精准评测，分析结果与弱项，并做到实时反馈；三是推动了“教—学—评”一体化，通过大数据分析的诊断性评价反馈特定时段的教学成效与学情，为教学工作提供依据。

　　据了解，此次评选旨在推动人工智能技术在教育领域的创新应用。我市三所学校的实践探索，展现了人工智能在赋能学生心理健康关怀、助力课堂教学改革、提升学科教学质量等方面的积极价值，为区域智慧教育发展提供了可借鉴的范例。