周建平 （市政协委员、绍兴市不动产登记和服务中心主任）
我市部分村社存在撤并后幼儿园、小学校舍闲置情况。这些位于居民区附近，交通较为便利的场所，恰是弥补“一老一小”服务设施不足的潜在优质空间。系统性盘活闲置校舍，将其打造成服务民生、促进发展的新载体，正是资源再利用、效能再提升的可行路径。
聚焦“幼有所育”，推动闲置校舍转型普惠托育点。针对0~3岁婴幼儿托育服务短缺的现实需求，可优先引导区位合适、条件适宜的闲置幼儿园校舍，通过安全改造和功能升级，转型为社区普惠性托育机构。鼓励采用“公建民营”等模式，引入专业力量运营，打造“家门口的托育园”，有效缓解家庭育儿压力，筑牢民生幸福根基。
着眼“学有所托”，建设社区共享式课后服务驿站。针对中小学生课后看护的普遍需求，部分闲置校舍可改造为社区学生托管中心或“四点半课堂”。整合社区、学校及社会志愿力量，提供课后托管、学业辅导与兴趣拓展等服务，将旧校舍转化为学校教育的社区延伸，解决家长接送难题，护航青少年安全健康成长。
助力“老有所享”，打造嵌入式养老服务综合体。支持将部分闲置校舍改造为集日间照料、助餐助浴、文化娱乐、健康管理等功能于一体的社区养老服务设施。通过适老化改造，链接医疗资源，发展嵌入式养老模式，让老年人在熟悉的环境中享受便捷、舒心的晚年生活。
赋能“产有所融”，激活乡村产业共富新引擎。对于建筑规模较大、区位独特的闲置校舍，鼓励国有企业、社会资本或村级集体经济参与，通过创新合作模式，引导发展乡村文旅、创意办公、电商物流等新业态，或用于农产品加工、仓储等惠民产业，使之成为壮大集体经济、带动村民就业增收、激发乡村内生动力的重要节点。
记者 王旭东
见习记者 章鸿昱 整理