校企合作把“模拟实训”变成“真枪实弹”

　　■ 记者 殷俊

　　本报讯 昨日清晨，一辆满载着焊线机、粘片机等价值1580余万元的集成电路封装测试高端设备的重型卡车缓缓驶入浙江邮电职业技术学院。依托学校牵头搭建的“国产芯片产业链创新产教融合共同体”平台，浙江华越芯装电子股份有限公司将这批工业级设备的使用权正式捐赠给学校，用于教学实践。这是绍兴集成电路产业领域迄今为止单笔价值最高的教学设备捐赠，也标志着本土产业核心企业与职业教育在“产教融合”的“深水区”迈出了开创性的一步。

　　近年来，绍兴全力打造集成电路产业“芯”高地，集聚了以芯联集成等为代表的产业链链主企业，产业人才规模已超3万人。然而，与产业蓬勃发展的“热需求”形成鲜明对比的是，高技能人才的“供给侧”短板日益凸显，一线生产、测试、封装等环节急需大量既懂理论又能熟练操作先进设备的应用型人才。浙江邮电职业技术学院作为绍兴职业院校中唯一已有集成电路技术专业毕业生的高校，其人才培养的质量与规模，直接关系到产业生态的健康发展。

　　“这是一项着眼于未来的战略性投资。”浙江华越芯装电子股份有限公司总经理黄迅驹告诉记者，早在7年前，公司便已向绍兴技师学院捐赠过价值约500万元的设备使用权，并派驻顶尖工程师授课，积累了深厚的校企合作经验。此次与邮电学院的携手，是合作的深化与升级。

　　据了解，捐赠清单上的焊线机、切筋成形系统、集成电路分选机、划片机等，并非教学演示用的简化模型，而是与企业生产线上同等级的全系列、全流水线工业级真实设备，足以在校内搭建起一个微缩版的先进封装测试车间。“过去，我们的教学受限于设备，很多前沿工艺只能停留在PPT和视频讲解上。现在，学生可以直接上手操作与企业同步的设备，把抽象的理论知识转化为肌肉记忆和实战经验。”浙江邮电职业技术学院校长吴幸辉认为，这种从“模拟实训”到“真枪实弹”的跨越，有效弥合了学校教学标准与企业用人需求之间长期存在的“技能鸿沟”。

　　根据捐赠协议，设备产权仍归属企业，学校获得长期使用权。这一创新模式既保障了企业资产权益，又使学校能以最小成本获得最前沿的教学资源。“更重要的是，学生经过在校期间的实操锤炼，表现优异者通过企业考核后，可以无缝对接进入华越芯装等合作企业就业，实现从课堂到岗位的‘零适应期’过渡。”该校电子与通信工程学院院长盛国说。

　　当天，绍兴市集成电路行业协会与浙江邮电职业技术学院签署了共建“绍兴市集成电路行业协会培训实践基地”合作协议，合作内容涵盖学生顶岗实习、校企联合技术攻关、行业技能认证等多个维度。企业将开放实际生产案例作为教学项目，让企业技术骨干担任导师，使学生能提前浸润真实的产业环境与文化。学校则根据企业反馈，动态调整课程设置，确保教学内容与行业技术发展同频共振。

　　“实训基地只是第一步。我们正与上海等地的顶尖集成电路企业洽谈，在校内共建‘集成电路产业中心’。”盛国表示，实训基地模拟工厂流水线，侧重于技能训练；而产业中心则需完全对标企业的生产标准、品控体系和交付要求，其产出将不再是练习件，而是有机会直接供给合作企业的合格产品，这将把产教融合推向“教学—生产—研发”一体化的更高阶段。