“我们夫妻俩是新昌高新园区企业的引进型人才，孩子跟着我们从广东来到浙江新昌，来之后很开心地发现家门口就能上好学。南明小学梅渚校区虽是农村学校，但方方面面都很好，教师素质好、教育设施先进、校园活动丰富……”新昌县南明小学梅渚校区六（2）班学生家长吕忠永说。
据了解，2020年，新昌县梅渚小学成为新昌县南明小学教育集团的成员校。5年来，该紧密型教育集团通过师资流动、资源共享、教学共研等模式，让城镇优质教育资源进一步下沉到农村学校，有效激发了农村学校的办学活力。“2020年，我们学校只有9个班级，300多名学生。如今，办学质量和社会口碑稳步提升，学校现有31个班级，1340个学生。”新昌县南明小学梅渚校区校长钱敏黎说。
梅渚小学这5年的发展，只是我市教育优质均衡发展的一个生动缩影。“十四五”期间，绍兴精准聚焦义务教育的“优质均衡”与学前教育的“普及普惠”两大关键领域，在全国率先实现国家学前教育普及普惠县（市、区）全覆盖，4个区、县（市）通过义务教育优质均衡发展县国家督导评估认定，县县都有优质普通高中，教育现代化水平监测结果连续5年居全省前列，以高质量教育有力支撑了产城人文融合发展的共富示范市建设。
在学前教育领域，我市完善幼儿园建设布局，加大学前教育财政性投入，学前教育专项发展经费实现全覆盖；从2022年起，我市通过“城乡1+1”“园—村（社区）1+1”等多形态学前教育优质发展共同体，推动优质教育理念与本土特色资源双向流动，让幼儿园教育从“园内”延伸至“大自然、大社会”，也为破解“乡村弱”等制约学前教育优质均衡发展的难题，提供了全新路径；我市还实施了《绍兴市农村幼儿园提质二十条》，带动农村优质园在园儿童覆盖面从2021年的70%提高到2025年的92%。
在义务教育领域，我市加快名校集团化办学、名校领办新校、城乡结对协作等教共体建设，实现全市公办义务教育学校教共体全覆盖；除了全国义务教育优质均衡发展县创建率达66.7%，我市还累计建成省现代化学校206所，并制定“小而美”学校共同体建设指引，成立小规模学校发展联盟，诸暨市斯民小学、上虞区金近小学获评全国乡村温馨校园。此外，我市全面落实义务教育阶段持证随迁子女就学民生实事项目，为持证随迁子女100%提供公办学位。
在推进普通高中分类办学特色发展方面，我市有序推进人文、体艺、综合等多样化办学，遴选出20所市级普通高中分类办学特色发展改革试点学校，积极探索拔尖创新人才发现与培养机制，深化普通高中课程改革，每年组织开展全市中小学班主任基本功比武。同时，我市积极落实普高扩容民生实事任务，2024年、2025年实际扩容1194个、1979个。
在特殊教育方面，目前，全市3—18周岁持证残疾儿童学前段、义务教育段和高中段入学率分别达到100％、100％和96％。全市残疾儿童少年15年免费教育比例达到100%。今年，我市还建成投用绍兴市第八中学。
优质和普惠离不开数字技术的支持。近些年，我市全面建设数字校园，锚定课堂实录系统、交互式多媒体系统等关键硬件，推行《绍兴市中小学数字校园基本标准（试行）》。目前，全市数字校园建设建成率达到100%；无线网络覆盖率达100%；多媒体系统约3万套，其中交互式多媒体系统套数约2万套，学校覆盖率已达100%；录播教室建成率近100%，位居全省第一。我市全力推进智慧校园建设，目前，全市中小学77%的学校开设人工智能课程，88%的学校建有智能学习空间，90%的学校开展教师和学生伴随式数据采集活动，90%的学校使用物联网技术及各类智能感知设备开展教育教学活动；全市已建成40多所智慧校园标杆学校，引领全市中小学特色、创新发展，6个区、县（市）全部实现国家级智慧教育试点示范区建设。