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2026-01-25
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“思政五分钟”, 扣好人生第一粒扣子

日期:11-26
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版面:第05版:新周刊       上一篇    下一篇

  ●记者 童 波

  “思政五分钟”是新昌县围绕未成年人思想道德建设实施的文明实践项目。该项目通过每周一个主题、以小载体创造大文明的理念,全方位提升未成年人的思想道德素养。

  “思政五分钟”文明实践项目今年年初成功入选浙江省未成年人思想道德建设重点培育项目以来,以阵地创新、协同联动、活动赋能为抓手,系统构建全方位、立体化育人体系,筑牢未成年人成长思想根基。

  上好立德树人一课

  10月22日,新昌县实验中学,中国人民解放军仪仗司礼大队天安门国旗护卫队的原护旗手们走进校园,为全校1500多名师生带来了一堂“国旗下的思政课”。护旗手走上讲台,以自己的亲身经历,讲述了国旗背后的故事,学生们受益匪浅。

  这是新昌县实验中学“思政五分钟”项目的一课,该校计划今年开展不少于40周的活动,精心设计并优化40个具有针对性和时代性的主题。

  “‘思政五分钟’,这五分钟,是实指,也是泛指,目的是通过简短而有效的思政教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生成为具有社会责任感、爱国情怀和创新精神的新时代青少年。”新昌县实验中学有关负责人表示,学校通过“国旗下的五分钟”“班级内的五分钟”“操场上的五分钟”“学校外的五分钟”等形式,让思政教育融入学校和生活。

  据悉,新昌中小学每周围绕一个主题,如红色阅读、国防教育、文明实践等,常态化开展国旗下讲话、主题班会、经典诵读等活动,并不定期举办“思政五分钟”育人项目主题教育活动,通过校内外联动、知行合一的教育模式,为未成年人扣好“人生第一粒扣子”提供了鲜活样板。

  新昌技师学院公布了“厚德有礼·诗路育心”主题系列活动的月度规划,该计划以“每月一主题、每周一重点、每日一感悟”为基本框架,系统整合思政引导、道德培育与地方文化传承三大维度,着力打造常态化运行、特色化呈现的德育新生态,形成可持续、能渗透、有温度的育人新机制。

  9月19日,在全国第23个公民道德宣传日到来之际,新昌技师学院(沃洲校区)举办主题教育活动,以新昌县“榜样陪伴”文明实践品牌为核心,深度融合浙东唐诗之路的文化底蕴与新时代道德教育,通过升旗仪式、成果展示、文化体验等多种形式,打造了一堂沉浸式、接地气、有温度的思政公开课。

  新昌县拔茅小学也结合“思政五分钟”育人项目,推动青少年从文明实践“参与者”成长为“传播者”。

  9月23日,“榜样陪伴育文明·籽籽同心齐筑梦”新昌县各族青少年交流活动暨“同心·林礼集市”礼赞祖国活动在新昌县拔茅小学举行,800多名各族青少年、教师及文明实践志愿者共同参与了民族舞蹈展示、文明礼仪教学、主题宣讲以及游园活动等文明实践活动,让各族青少年在互动体验中厚植家国情怀,践行“浙风十礼”,更让“籽籽同心,共筑梦想”的信念深深扎根心底。

  打造“行走的思政课”

  那么,“思政五分钟”育人项目如何打造思政阵地?

  新昌县委宣传部精神文明建设科有关负责人表示,“思政五分钟”育人项目线上依托“我爱新昌”App、“少年警校”小程序打造“思政五分钟”专栏,精选推送红色经典、好人事迹、榜样故事等系列主题内容,为未成年人提供便捷的学习互动空间。线下因地制宜打造“思政小径”“思政口袋公园”等特色场景,将党史、地方红色文化植入实体空间,常态化开展义务劳动、传统文化体验等“行走的思政课”,让抽象理论转化为可参与的实践活动。

  据了解,该项目的线上平台浏览量已突破20万次。线下活动也惠及群众超50万人次。

  与此同时,该项目聚焦学校主阵地,强化师资培养,依托“青年教师思政提升计划”“校长读书班”,邀请“五老”、好人宣讲团以脱口秀的形式开展鲜活案例教学,累计培训新教师2000余人次。联合妇联推进“家庭家教家风”建设,通过家训征集、“最美家庭”分享及亲子共学活动,筑牢思政教育“第一课堂”。联合总工会,联动社区、企业力量,借力“邻里课堂”等载体,开展“班前5分钟”领讲活动,组织职工、文明实践志愿者开展思政宣讲,汇聚社会育人合力。

  “下一步,我们将以‘思政五分钟’为核心载体,深度融入并全面提升‘春泥计划’,构建线上线下融合、校内校外贯通、文明文化共育的未成年人思想道德建设工作新格局。”有关负责人表示,“思政五分钟”育人项目将拓展育人空间,打造“行走的思政课”新场域,线上优化“思政五分钟”专栏,推送“榜样故事”“非遗传承”等系列主题内容。线下设计开展“文明寻根”“文化传承”等主题文明实践活动,使思政教育从静态课堂走向动态社会大课堂;与“春泥计划”有机结合,开展“榜样带你识家乡”“榜样陪你做公益”等系列文明实践活动,邀请道德模范、身边好人担任“思政实践导师”等,教育引导未成年人提升文明素养;总结提炼“行走的思政课”“实践中的德育”等有效模式,推动形成一批可复制、可推广的“文明育人”特色项目和品牌活动。