李海臣，嵊州市崇仁中学高级教师，青海省优秀援青工作者、海西州优秀援青教师。
今年7月，李海臣圆满完成了为期一年半的援青任务。“高原的寒风或许凛冽，但您的课堂总是活力满满，您让我们相信无论梦想有多远，只要坚持，总会有希望。”青海海西州高级中学的学生们为李老师举行了欢送仪式，并送上一封封诚挚的感谢信。
2024年初，当得知有援青支教的机会时，李海臣毫不犹豫地报了名。“援青之路，是自我成长之旅，更是两地教育的共富之路，我很荣幸能为之奋斗。”他说。随后他跨越千里，如愿成为海西州高级中学的一名英语老师。
初到高原，李海臣需克服高反，并积极应对新环境、新学生以及跨年级上课等变化。针对当地学生英语基础薄弱，尤其是口语短板明显的情况，他首先制订了“听说领先、读写跟进”的阶梯目标，打造“沉浸式”英语学习课堂，反复讲解知识点，并根据学情设计难度不同的分层作业，确保让每位学生都学有所得。他通过“每日5分钟FreeTalk”带领学生突破口语障碍，设计“情境语法微课”化解语法上的理解难点，用模拟旅游情景对话、英语电影配音秀、为食堂写英语菜单等活动，让英语学习生活化，还和嵊州市崇仁中学开展“两地学生英语作文同题写”活动，让学生在交流互动中提升英语学习兴趣。
在李老师的努力下，学生的英语成绩一步步提升。董同学说：“李老师会分析我们的学习短板，帮我们查漏补缺，我的英语成绩也从过去的80多分提高到了110多分，很感激李老师。”
“我为什么而来？来了做什么？最终能留下什么？”援青期间，李海臣时常会问自己这三个问题。他不忘初心，助力青海海西州高级中学打造一支“带不走”的教师队伍，他定期参加学校的教研活动，与当地教师分享教学经验和教育心得；他主动承担英语学科公开课任务，展示先进的教学理念和技术手段；在“援青传薪”师徒结对中，他倾囊相授，所带的3位青年教师先后在德令哈市优质课评比中荣获二等奖。
同时，李海臣多次前往乌兰县开展教研帮扶活动，注重留下可延续的教学资源与机制。每天工作结束后，他都会写好工作总结、整理好教学资料、做好学情分析，建立起系统实用的“援青教学资料库”。他以教育援青为纽带，在雪域高原撒下希望的种子。