徐文凯，诸暨市大唐街道草塔初级中学正高级教师，浙江省特级教师，省级优秀教师暨浙江省农村教师突出贡献奖获得者。
择一事，守一校，终一生。这是徐文凯老师用37年光阴践行的承诺。从青春靓丽到年近花甲，她始终扎根在诸暨市大唐街道草塔初级中学这所农村学校，用知识与情怀，为无数农村学子和青年教师点亮通往未来的路。
1988年，她从绍兴师专毕业，来到诸暨市大唐街道草塔初级中学。即便学校几经“撤扩并”，即便身边许多同龄人已调离，即便她已是浙江省特级教师和正高级教师，她始终留在草塔，坚守三尺讲台。
她坦言，自己也曾为农村学校落后的条件而无奈，为教学工作的繁琐而倦怠，为自己的成长缓慢而焦虑，但丈夫的一句“青菜的滋味更配我们的胃口”让她安下心来。30多年来，她正视农村学校的弱势，一刻也不放松专业上的自我学习、自我成长。她四处求教，常自掏腰包精进自己。正是这份执着与勤奋，让她这样一名默默无闻的农村教师逐渐被看见、被认可。她主持的浙江省教科规划课题《项目化学习：指向思辨素养的初中语文名著导读路径研究》获省教科研成果二等奖；主持的全国教育信息技术研究“十二五”规划专项课题《利用信息技术开展名著导读教学的模式与成效研究》，为信息技术与语文教学的深度融合提供了范例……
针对农村学生的特点，她用心实施“爱的教育”，善于把握教育时机，春风化雨般影响每一个学生。她看到，农村资源匮乏，学生对名著阅读普遍兴趣不足。为此，她将名著导读作为自己教学研究的核心方向，进行了系统而深入的探索。她借助“书香浙江”平台，拓展网络阅读渠道，开发语文课程资源，主编的《初中生名著导读精练》被评为浙江省义务教育精品课程。
在她的课堂上，名著不再是枯燥的文字，而是有深刻哲理、丰富情感的生动故事。在她的努力下，学生们的阅读兴趣日渐浓厚，语文素养明显提升。同时，她创新教学手段，应用微课和项目化学习方式，提高名著阅读效果，培养学生的实践能力和创新精神。
2012年起，她先后成立诸暨市、绍兴市徐文凯名师工作室，不仅传授教学方法，更传递教育情怀，一批批青年语文教师在她的带领下快速成长，成为区域语文教学的新生力量。
徐文凯用半生坚守，诠释了什么是“教育的长情”、什么是一名教师的初心与浪漫。